nutyna majówkę wanda chotomska - Tekściory.pl – sprawdź tekst, tłumaczenie twojej ulubionej piosenki, obejrzyj teledysk.
Szybko i sprawnie zrobimy pyszne kotlety/placuszki z kurczaka. Do tego najprostsza sałata i sos pomidorowy lub inny ulubiony i danie gotowe. Polecam na obiad czy wczesną kolację. Kurczakowe delicje. Składniki: ok. 10 placków 500 g filetów z piersi kurczaka 300 g pieczarek 4 jaja 1 duża cebula 1 łyżka mąki orkiszowej jasnej 3 łyżki mąki ziemniaczanej sól morska pieprz świeżo mielony 1 łyżka ziół suszonych: majeranek, oregano, tymianek olej do smażenia sałata do podania Przygotowanie placków/kotletów: Filety z kurczaka pokroiłam w drobną kostkę, włożyłam do miski. Cebulę również pokroiłam w kostkę, dodałam do mięsa, posypałam solą, pieprzem i ziołami i odstawiłam na 30 minut do lodówki. Pieczarki pokroiłam w paseczki i dodałam do mięsa. Z jajek i mąki zrobiłam ciasto, połączyłam z mięsem i pieczarkami. Doprawiłam do smaku solą i pieprzem. Na rozgrzanym tłuszczu smażyłam placki nakładając po dwie łyżki masy na kotleta. Smażyłam na średnim ogniu z obu stron na złoty kolor. Osączałam usmażone placki na ręczniku papierowym. Podałam z sałatą i sosem pomidorowym. Smacznego. Przepis z archiwum."Podróże małe i duże" Owocowe szaleństwo
Czaprak wanda chotomska - Tekściory.pl – sprawdź tekst, tłumaczenie twojej ulubionej piosenki, obejrzyj teledysk.
Do Wielkanocy pozostał miesiąc, więc powoli wkradać się będą do nas tematy związane z tymi świętami. Niedawno pokazywałam Wam jak zrobić koszyczek z tektury (klik), tym razem pojawi się pomysł na bardziej świąteczną wersję. Jaką? Dziś na blogu DIY: wielkanocny koszyczek-kurczaczek z filcu. DIY: Wielkanocny koszyczek-kurczaczek z filcu – jak zrobić? Potrzebujemy: – gruby filc, – klej na gorąco, – nożyczki, – oczko, – linijkę + ołówek opcjonalnie: – piórka i inne ozdoby. Wykonanie: Przygotowujemy sobie szablon kurczaczka. Nie macie zdolności lub chęci? Rozumiem 🙂 Pobierzcie sobie szablon stąd (klik). Odrysujcie dwa kurczaki na filcu i wytnijcie je. Do wykonania całego koszyczka będzie potrzebne jeszcze skrzydełko (lub dwa, jeśli chcecie dwustronną wersję), długi cienki (ok. 2cm) pasek filcu i krótszy szeroki na ok. 5-7 cm. Zaczynamy od przyklejenia skrzydełka w odpowiednim miejscu. Nie macie kleju na gorąco – żaden problem, wystarczy magic, jednak cały montaż zajmie Wam przy nim troszeczkę więcej czasu. Szerszy krótki pasek smarujemy klejem na obrzeżach i doklejamy do pierwszego kurczaka tworząd „łódkę”. Następnie smarujemy drugą stronę i doklejamy drugi szablon. Opcjonalnie można zamontować nóżki, które pomogą utrzymać się kurczakowi we właściwej pozycji. Montujemy również pałąk koszyczka, a na końcu przyklejamy oczko czy też inne ozdoby – np. kokardkę na głowie lub na szyi. Gotowy koszyczek pomieści drobne słodycze lub jajeczka wielkanocne. Jednak nic nie stoi na przeszkodzie, żeby szablon powiększyć i stworzyć koszyk w rozmiarze XXL :). Wersja II. Jeżeli macie na wyposażeniu piórka, nic nie stoi na przeszkodzie, aby nasz ptaszek był nieco bardziej opierzony. W tym wypadku musimy nasmarować go całego klejem i dokładać kolejne pióra. Wielkanocny koszyczek-kurczaczek jest banalny w przygotowaniu, jak widać na załączonym obrazku. Idąc za ciosem w ten sam sposób można zrobić koszyk w kształcie królika czy baranka. Aby nasze dzieła stały prosto wystarczy mocniej ściąć spód, u nas jednak nogi spełniły swoją rolę i kurczak trzyma pion. Powoli zbieramy się też do wykonania kartek wielkanocnych, ozdoby piankowe już kupione, trzeba tylko wygospodarować czas. A Wy myślicie już o świętach? Jak Wam idą przygotowania?
Cztery kurczaki małe pisklaki w koszyczku mają dom; Biały dunajec halina; Magnolia jakie stanowisko; Wytyczne dotyczące stosowania jednolitych wskaźników makroekonomicznych; Niebieskie jak morze czarne film polski 1971; Dziecko Żona
Świetlica Szkolnaczynna od poniedziałku do piątku w godzinach od 06:00 - 17:00e-mail świetlicowy: swietlicasp7rumia@ Galeria świetlicy 2020/2021 Proponujemy przeczytanie uroczej legendy z dalekiego namalujcie piękny bukiet kwiatów z dedykacją dla najbliższych!Prześlijcie fotki bukietów razem Waszymi buźkami na naszego świetlicowego e-maila!Meksykańska legenda o kwiaciarzuNie tak dawno temu pewien podróżny, skuszony opowieściami o pięknej miejscowości Atlixco* i gościnności jej mieszkańców, postanowił ją odwiedzić. Po długiej drodze dotarł do miasta położonego między czynnym wulkanem Popocatépetl, a uśpionym wulkanem Iztaccíhuatl. Uśmiechnięty przechadzał się po słonecznych ulicach pełnych kolonialnych zabytków i wołał do przechodzących ludzi:- ¡Buenos días!, Dzień dobry!Nikt mu jednak nie odpowiadał, każdy gdzieś się spieszył i denerwował się, że korek za duży, że jest za gorąco, za drogo, że Popocatépetl dymi, że trzeba jechać do szkoły, do pracy... Zawiedziony podróżny usiadł w cieniu drzewa na ławce na głównym placu miasta. O zachodzie słońca obudził się po przedłużonej sieście i zobaczył, że przez plac przejeżdża stary Meksykanin w bryczce wyładowanej kwiatami. Podróżny przetarł oczy ze zdumienia, bo kwiaty były niezwykle kolorowe i Jakie piękne kwiaty! Ile kosztuje bukiet? – pyta Ile pan da! - odpowiada kwiaciarz zapalając kupuje więc od kwiaciarza kwiaty za symboliczne peso, a wokół wozu zaczynają gromadzić się mieszkańcy miasta, którzy robią to samo. Po powrocie do domów, mieszkańcy wkładają je do wazonów na stołach i wtedy dzieje się coś niezwykłego: oczarowani ich wyglądem i zapachem zaczynają gromadzić się wokół kwiatów, wspólnie świętować, zapraszają podróżnego na kolację, nikt już nie narzeka, nie ucieka do siebie, każdy czuje się wesoły i podniesiony na duchu. Następnego dnia rano sąsiedzi, którzy dotychczas się nie zauważali, teraz z uśmiechem na ustach zamiast „¡Buenos días!”(„Dzień dobry!”), wołają do siebie „Buenas flores!” („Kwiat dobry!”). Mimo, że tajemniczy kwiaciarz już nie wrócił to tak już pozostało, a miejscowość ta nazywa się odtąd „Atlixco de las Flores”, czyli „Kwiatowe Atlixco” i do dziś słynie z pięknych kwiatów i serdecznych mieszkańców.* Atlixco to miasto w Meksyku, które dzięki swojemu sprzyjającemu klimatowi słynie z uprawy kwiatów, przez co nazywane jest też Atlixco de las Flores. Trzy razy do roku (z okazji Wielkiego Tygodnia, nadejścia lata i Día de los Muertos – Święta Zmarłych), tworzy się tam ogromne dywany z kwiatów o misternych wzorach. Atlixco to jedno z tak zwanych Pueblos Mágicos (Magicznych Osad), czyli miejscowości o szczególnie ciekawej historii, zabytkach, krajobrazie, zwyczajach i tradycjach, z którymi wiąże się wiele legend. Życzymy serdecznie ¡Buenos días! i ¡Buenas flores!Zdalna świetlica: czwartek, 23 IV Dzisiaj jest Światowy Dzień Książki, może z tej okazji każdy z nas pomyśli sobie, jaka jest jego ulubiona książka? Który ulubiony autor? Jakiego rodzaju książki interesują mnie najbardziej? Czy lubię czytać i dlaczego tak, albo dlaczego nie?Przeglądniemy dzisiaj swoją domową biblioteczkę?Teraz usiądźmy wygodnie, otwiera się księga i rozpoczyna dla nas opowieść:Opowieść o królewnie, królewiczu i smoku: sobie jeszcze o zabawach z różnych krajów, ciąg dalszy naszego cyklu w tym tygodniu:Tikifiki – zabawa z Austrii Materiały: cztery kulki, papier, klęczą. Pierwszy z nich podrzuca kolejno dwie kulki i je łapie. Tę czynność powtarza pięć razy. Kolejni zawodnicy wykonują to samo zadanie. Za każdą złapaną kulkę dziecko otrzymuje punkt. Prowadzący lub wyznaczony przez niego uczeń zapisuje wyniki. Zwycięzcą zostaje osoba, która zdobędzie najwięcej punktów. Liczbę rund ustala się na początku ślepców – zabawa z Czech Materiały: przeszkody, dwie chustki, dzieli dzieci na dwie drużyny, z których każda wybiera spośród siebie parę: przewodnika i ślepca. Nauczyciel wytycza dwie, jednakowo trudne trasy dla obu drużyn. Obu ślepcom zawiązuje się chustką oczy i na komendę rozpoczyna się wyścig. Ślepcy starają się jak najszybciej przebyć wytyczoną trasę. Przewodnicy stojąc na linii startu, podpowiadają im, jak to zrobić (w którą stronę skręcić, by ominąć przeszkody). Zwycięża ta para, która jako pierwsza dotrze do dalej – zabawa z Węgier Dzieci dzieli się na dwie lub więcej drużyn, które ustawiają się w rzędzie. Na umówiony znak ostatnie dziecko w drużynie daje swojemu poprzednikowi kuksańca. Szturchnięty uderza gracza stojącego przed nim, a ten trąca kolejnego. Przekazywanie kuksańca trwa, aż do momentu, gdy uderzenie dotrze do pierwszego dziecka w rzędzie. Biegnie ono jak najszybciej na koniec swojej drużyny i uderza stojącego przed nim. Zabawa kończy się z chwilą, gdy dzieci stoją w takiej kolejności, jak na początku zabawy. Zwycięża drużyna, której uda się to jako i kaczki – zabawa z Rumunii Materiały: wybiera spośród dzieci sześcioro łowców, którzy ustawiają się po dwóch stronach wyznaczonego terenu – troje po prawej i troje po lewej stronie. W środku stają kaczki. Łowcy rzucają piłką w kaczki. Upolowana kaczka odpada z gry. Gdy zostanie tylko jedna kaczka, łowcy rzucają piłką tyle razy, ile lat ma kaczka. Rzuty mogą być kierowane tylko od ramion w dół a kaczki nie mogą w żaden sposób dotknąć piłki. Wraz z odchodzeniem z gry kolejnych kaczek zmniejsza się obszar zabawy. Jeśli ostatnia kaczka nie zostanie upolowana, pozostałe wracają do Limpopo – zabawa z UkrainyProwadzący wybiera osobę, która opuszcza pomieszczenie. Pozostali gracze ustawieni w kręgu wybierają spośród siebie szefa. Jego zadanie polega na wymyślaniu sekwencji oklasków i pstryknięć palcami, którą powtarzają pozostali gracze. Osoba, która była za drzwiami wraca i staje w środku kręgu. Po dwóch pstryknięciach i dwóch klaśnięciach stojący w kręgu krzyczą: „Santies-Fanti „Santies-Fantica Limpopo”. Szef co jakiś czas zmienia rytm oraz sekwencję oklasków i pstryknięć, a pozostali gracze go naśladują. Po każdym cyklu dźwięków wydają okrzyk. Gracz znajdujący się w środku stara się odgadnąć, kto jest szefem. Jeżeli mu się to uda, dziecko, które było szefem wychodzi za drzwi, a pozostali uczniowie wybierają nowego tygodnia – zabawa z Finlandii Materiały: skakanka o długości trzech dzieci kręci skakanką, pozostali muszą ponad nią przeskakiwać, podając kolejne nazwy dni tygodnia. Na hasło „niedziela”, kręcący skakanką obniżają ją na wysokość piersi i kołyszą lekko, aby uczestnicy zabawy mogli się bez trudu pod nią prześlizgnąć. Po zawołaniu: „Do pracy!” skakanka zaczyna się znowu obracać i trwa ponowne wymienianie dni tygodnia. Ten, kto dotknie skakanki odpada z gry. Ostatnich dwóch skaczących zawodników kręci skakanką w kolejnej jastrzębiu – zabawa ze SzwecjiProwadzący wybiera spośród dzieci jastrzębia. Uczniowie ustawiają się w szeregu na skraju pola gry. Jastrząb staje naprzeciw nich w odległości około 10 metrów, rozpościera ramiona jak skrzydła i woła: „Chodź pod skrzydła jastrzębia!”.Pozostali gracze pytają: „Jaki kolor?”.Jastrząb podaje dowolną barwę, na przykład czerwoną. Ci, którzy mają na sobie coś w wymienionym kolorze przechodzą na przeciwległą stronę, a pozostałych jastrząb próbuje osoby podczas kolejnej rundy pomagają jastrzębiowi w dziadunia – zabawa z GrecjiZabawę przeprowadza się na sali gimnastycznej lub w pomieszczeniu bez mebli, z wyraźnie zaznaczonymi czterema kątami. Prowadzący dzieli dzieci na pięcioosobowe drużyny. Grupa chwyta się za ręce i wirując, trzykrotnie powtarza:„Łyżeczka dziadunia, łyżeczka dziadunia, raz, dwa, trzy”.Po tych słowach dzieci rozbiegają się i próbują zająć pusty kąt sali. Dziecko, któremu się to nie uda, pyta głośno: „Gdzie są łyżeczki dziadunia?”. Na to hasło czwórka uczestników zabawy zmienia swoje miejsca, przebiegając z jednego kąta do drugiego. Stwarza to szansę dla piątego dziecka na zajęcie któregoś z opuszczonych na chwilę naroży. Jeśli uda mu się stanąć w kącie, wszyscy wracają na środek sali i zabawa rozpoczyna się od nowa. W razie niepowodzenia, dziecko musi ponownie pytać o oto przyszedł czas na na nasz kraj i chyba najpopularniejszą zabawę Berek – zabawa z PolskiNazwa gry pochodzi od gwarowego określenia berek, czyli niski, krępy, wytrzymały koń. Jest to zabawa ruchowa, polegająca na tym, że jedna osoba (nazywana berkiem) musi dotknąć dowolnego uczestnika zabawy. Złapana osoba staje się berkiem i goni pozostałych graczy. W zabawie może uczestniczyć dowolna liczba osób. W przypadku licznej grupy dzieci, można wyznaczyć dwóch berków. Zabawa zazwyczaj kończy się, gdy większość uczestników poczuje się 22 IVDzień ZiemiW tym roku Dzień Ziemi obchodzony jest pod hasłem '"Działamy na rzecz ochrony klimatu''.Pierwszy raz Dzień Ziemi został zorganizowany 22 kwietnia 1970 milionów Amerykanów wyszło wówczas na ulice, protestując przeciwko niszczeniu wyjątkowe święto do dziś ma uświadamiać ludziom na całym świecie, jak ważne jest dbanie o naszą ciągu całego roku podejmujemy w szkole wiele tematów, akcji oraz konkursów związanych z edukacją ekologiczną. Na pewno macie już na ten temat dużą wiedzę i ciągle będziemy ją razem pogłębiać oraz, co bardzo ważne, wcielać w więc po prostu świętujmy, wsłuchajmy się, co ma nam do powiedzenia nasza planeta Ziemia...Chodźmy na przykład na spacer do lasu, popatrzmy na całe bogactwo życia roślin i zwierząt, jakie możemy podziwiać, powdychajmy zapachy przyrody...Obejrzyjmy sobie wybrany film przyrodniczy. W każdym z nich zauważymy na pewno, jak wszystkie gatunki i zjawiska na Ziemi są ze sobą powiązane i jaki wpływ człowiek ma na życie świata. Może on być dobry, ale niestety także zły, niszczący...Każde nasze ekologiczne działanie, choćby wydawało się najmniejsze to naprawdę duży krok do poprawy relacji: człowiek – cząstką przyrody, a czasami wydaje nam się, że to ona ma się nam podporządkować. Czy zatem słusznie narzekamy, że na przykład zimą jest zimno, latem za ciepło, to znowu niepotrzebnie pada czy wieje...Równowaga klimatyczna ma ogromny wpływ na życie świata i to my powinniśmy dostosować się do danego budząc się usłyszałam za oknem głośno ćwierkające ptaki, cudowny koncert natury, do którego biletem jest każde działanie dla jej bajki również mają związek z naszym tematem, posłuchajcie:Opowieść o Watakame: może jeszcze wspólnie z rodzicami posłuchacie tej opowieści i razem porozmawiacie na jej temat? Czy to szczęście, czy nieszczęście: 21 IVDzisiaj proponujemy wysłuchanie tych bajek:O człowieku, który zwał się Nic: naszego cyklu: tradycyjne zabawy różnych krajów:Uciekające rybki – zabawa z FrancjiMateriały: deska o gładkiej powierzchni (na przykład stół), karton (tyle arkuszy, ilu jest uczestników), nożyczki, wachlarze, rozdaje dzieciom kartony oraz nożyczki i wyjaśnia, jak należy wykonać papierową rybkę (każde dziecko przygotowuje jedną). Głowę i ogon każdej ryby należy odgiąć do góry, żeby nie leżała płasko na blacie. Prowadzący wyznacza tory dla poszczególnych rybek. Zabawa polega na przeprowadzeniu ryb z jednego końca deski na drugi, poprzez odpowiednie poruszanie wachlarzami. Rybki, które upadną w czasie wyścigu na ziemię muszą powrócić na miejsce startu i zacząć wędrówkę od nowa. Zwycięża osoba, która wykona zadanie Tomatina – zabawa z HiszpaniiMateriały: trzy kamyki, kreda albo nawiązuje do święta obchodzonego w Walencji, podczas którego zebrani obrzucają się trakcie tej konkurencji każde dziecko ma okazję poćwiczyć rzuty pomidorami (kamykami) do celu. Prowadzący kreśli na ziemi dwie metrowe linie w odległości dwóch metrów od siebie. W połowie długości drugiej linii rysuje kwadrat o boku 20 cm. Każde dziecko stojąc na linii startowej, stara się wrzucić kamyk (pomidor) do kwadratowego pola (koszyka). Ma do dyspozycji trzy rzuty. Liczba uzyskanych punktów zależy od tego, jak upadnie kamień. Można zdobyć:4 punkty – środek kwadratu, 2 punkty – część kamienia na linii kwadratowego pola, 1 punkt – kamień tuż przed linią osoba, która po trzech rzutach uzyska największą liczbę – zabawa z WłochMateriały: bączek, patyk albo przygotowuje kilka ziemi rysuje okrąg, a następnie dzieli go na dziesięć różnych powstałe pola wpisuje liczby od 1 do 10 (czyli punkty, jakie można zdobyć podczas jednej rundy). Każdy uczestnik zabawy puszcza w ruch bączka i zapamiętuje numer pola, na którym zabawka się zatrzymuje. Wygrywa ten, komu uda się zdobyć ustaloną na początku gry liczbę 20 IVTemat bieżącego tygodnia:Bajki i zabawy z różnych stron świataRozpoczyna się nowy tydzień zdalnej pracy. Dzisiaj, po całym dniu nauki, proponujemy dla odprężenia wysłuchanie bajek:Chłopiec i stolem: sita: troska: tym tygodniu będziemy codziennie przedstawiać gry i zabawy z różnych krajów, mamy nadzieję, że niedługo razem się w nie pobawimy...Dzień czy noc – zabawa z NiemiecMateriały: tarcza, na której z jednej strony znajduje się obrazek nocy, z drugiej – dzieli dzieci na dwie drużyny: dzień i noc. Po przeciwnych stronach sali wyznacza dwie równoległe linie, wzdłuż których grupy siadają zwrócone plecami do siebie. Nauczyciel podrzuca tarczę, tak aby swobodnie upadła na ziemię. W zależności od tego, jaki obrazek znajdzie się u góry woła „dzień” lub „noc”. Wywołana drużyna wstaje i stara się jak najszybciej dobiec do linii przeciwników, nie dopuszczając do wyłapania swoich zawodników. Schwytani gracze odpadają z dalszej zabawy. Przed startem panuje zawsze napięcie, bo nie wiadomo, kto będzie drużyną uciekających, a kto goniących. Gra kończy się, gdy wszyscy zawodnicy jednej z drużyn zostaną tikkertje – zabawa z HolandiiPrzed rozpoczęciem zabawy prowadzący wybiera tikkera (łapacza). Gdy tikker dotknie jakiegoś uczestnika, ten się do niego „przykleja”.Wspólnie muszą ramię przy ramieniu podjąć próbę złapania innych bawiących się. W ten sposób powstaje łańcuch, którego nie wolno kończy się, kiedy wszyscy uczestnicy utworzą długi łóżko – zabawa z Wielkiej BrytaniiMateriały: kreda, przypomina popularną grę w rysuje na podłodze kwadrat o boku około 3 m i dzieli go na dziewięć równych poszczególne okienka wpisuje cyfry od 1 do 9: 3 4 9 2 5 8 1 6 7Dziecko rzuca kamień na pole z cyfrą 1. Przeskakuje na jednej nodze na kolejne okienka, kopiąc nogą kamień z pola na kończy się, gdy uczestnik przejdzie przez wszystkie można utrudnić, numerując okienka w przypadkowej kamień zatrzyma się na linii lub nie trafi w odpowiednie okienko, przegrywa konkurs świetlicowy:Niech zakręci nas młynek...Młynek to jedna z najstarszych gier. Pierwsze ślady – epoka brązu! Zagraj i Ty!Zapraszamy do wykonania własnej planszy do gry w młynek oraz dokonania rodzinnej aby plansze i pionki były według Waszych indywidualnych pomysłów. Na pewno będą oryginalne!Czas trwania konkursu: od bieżącego weekendu aż do poniedziałku po majowym weekendzie, czyli do 4 o przesyłanie zdjęć wykonanych prac bądź z Waszych domowych rozgrywek na świetlicowego e-maila: swietlicasp7rumia@ zostaną zamieszczone w Galerii „Konkursowa Świetlica” na stronie internetowej naszej konkursu również na stronie uczestnicy zostaną informacje dotyczące gry w młynek zostały zamieszczone w naszym wpisie z dnia 15 17 IVPoświąteczna gimnastyka ciała, głowy i języka - cz. III Ćwiczenia ruchowe:1)Przygotujcie ok. 6 plastikowych butelek napełnionych wodą. Ustawcie je w równych odstępach (odległość jednego większego kroku), w linii prostej. Stajemy na wysokości pierwszej butelki i wykonujemy polecenia:bieg slalomem przodem,bieg slalomem tyłem,skoki na prawej nodze slalomem,skoki na lewej nodze slalomem,bieg na kładziemy na podłodze tworząc z nich linię prostąprzeskakujemy bokiem z jednej strony na druga poruszając się do przodu,przeskakujemy wykonując skoki zajęcze,przy każdej butelce robimy przysiad pamiętając, aby całe stopy dotykały ruchowa „Kręgle”Do zabawy wykorzystajcie butelki i przygotujcie piłkę. Ustawiamy butelki (czyli kręgle) w taki sposób, jak zwykłe kręgle, czyli w trójkąt. Tworzy nam się w domu prawdziwa kręgielnia dla małych i dużych. Próbujcie zbić jak najwięcej butelkowych kręgli w jednym podejściu. Odległość z jakiej będziecie próbować zbić kręgle zależy od wieku uczestników. Zaproście do zabawy członków rodziny, rywalizacja wyzwala więcej ruchowo - językowa„Alfabet”. Potrzebujecie skakankę lub sznurek. Wykonujemy dowolne przeskoki przez skakankę, takie które wychodzą wam najlepiej. Jeden przeskok, to pierwsza litera alfabetu i tak dalej np.: 1 – A, 2 – B, 3 – C, 4 – D, 5 – E itd. Jeżeli skusicie na którejś literze, to ze skakanki układacie daną literę na podłodze – to będzie wasza chwila odpoczynku. Po wykonaniu zadania zaczynamy skakać od nowa i wypowiadamy alfabet od początku. Ciekawe, czy uda wam się wypowiedzieć cały do końca?Z serii: gry,dzisiaj porozrzucajmy bierkiJest to gra towarzyska popularna od XVIII wieku polegająca na zbieraniu pojedynczych patyczków różniących się kształtem z bezładnie rozrzuconego stosu, bez poruszenia pozostałych. Ćwiczy silną wolę, koncentrację, zręczność. Wygrywa ten gracz, który uzyska największą liczbę punktów, naliczanych według rodzaju i liczby zebranych patyczków. Przy zdobywaniu patyczków można posłużyć się już zebranymi. Znana była jako gra wyrocznia plemionom germańskim już 2000 lat temu. Na zestaw bierek składają się:3 trójzęby po 25 punktów3 harpuny po 15 punktów3 wiosła po 10 punktów3 bosaki po 5 punktów24 oszczepy, każdy wart 1 punktZdarzają się zestawy różniące się od powyższego liczebnością poszczególnych rodzajów bierek (na przykład 1–2–2–2–16, 3–3–3–3–16 lub 3–3–3–2–23), lub punktacją (na przykład 25–5–10–15–1).Zręcznościowa gra towarzyska, podobna do bierek nosi nazwę się jeszcze z ciekawą historią popularnego chińczyka"Chińczyk" to jedna z najstarszych gier na świecie. Wbrew swojej nazwie pochodzi z Indii. Zasady tej gry są bardzo proste, a jednocześnie każda rozgrywka wyzwala wiele emocji. W pewnym stopniu wygrana zależy od strategii przyjętej przez gracza. Charakter gry sprawia, że jest to wspaniała zabawa dla dzieci i dorosłych. Stara hinduska gra planszowa pachisi ( pierwowzór chińczyka) jest znana i uprawiana w Indiach do dziś. Oparte na niej gry znane są szeroko w Azji, a także na terenie obydwu Ameryk (według historyków dotarły tam z Korei poprzez Syberię i Alaskę). Po podboju arabskim w VII wieku gra dotarła do Hiszpanii – znalazła się w Friedrich Schmidt upraszczając znacznie tę grę (na przełomie 1907 i 1908 roku) stworzył chińczyka znanego nam we współczesnej postaci. Pomysłodawca założył w 1910 roku, istniejącą do dziś znaną z gier i puzzli, firmę wydawniczą Schmidt Spiele. Wtedy też gra została przedstawiona szerokiej publiczności. Począwszy od pierwszego wydania w 1914 roku, na całym świecie sprzedano ponad 70 milionów egzemplarzy, a jej zasady pozostają niezmienione. Co roku w Niemczech odbywają się mistrzostwa kraju, a 28 sierpnia 2010 roku odbyły się tam pierwsze mistrzostwa obszarze języka angielskiego gra ta znana jest przede wszystkim jako ludo (gra ta w Wielkiej Brytanii opatentowana została w 1896 roku). Od 1918 roku na obszarze języka niemieckiego i w wielu innych krajach Europy gra znana jest również jako „Nie irytuj się” lub „Człowieku, nie irytuj się”.Nie irytujmy się więc, cierpliwie grajmy, pamiętając, że wygrana, przegrana, to tylko końcowy element gry, zaś cała zabawa to nasza rozgrywka - rozrywka umysłowa!Czwartek, 16 IVPoświąteczna gimnastyka ciała, głowy i języka - ruchowa „Skoczek”Przygotujcie skakankę lub grubszy sznurek. Będziemy skakać na skakance różnymi sposobami. Być może wszystkich nie znacie lub nie potraficie wykonać, ale nie przejmujcie się, jest takie powiedzenie: trening czyni mistrza. Mamy na to dowody. Niektórzy z was na początku roku szkolnego nie potrafili skakać na skakance, co się jednak szybko zmieniło i biliście swoje kolejne rekordy. Zapraszamy do ćwiczeń:rowerek (każdą nogą przeskakujemy osobno),żabka (obie stopy złączone),żabka z podwójnym podskokiem,ze skrzyżowaniem nóg, skakanie tyłem (kręcicie skakanką do tyłu),na jednej nodze,przeskakiwanie przez skrzyżowaną skakankę,nogi naprzemiennie do tyłu i do przodu,z wysokim unoszeniem kolan,kręcimy skakanką z każdego swojego boku, a w trzecim ruchu przeskakujemy,dwa razy kręcimy skakanką w czasie jednego skoku,przeskoki dowolne z zamkniętymi oczami. Teraz zasłużona chwila relaksu...Ćwiczenia przy muzyce. Wybierzcie dowolną muzykę i potańczcie do jej nasza propozycja: różnice:Ćwiczenie dykcjiZapraszamy do przeczytania krótkiego wierszyka łamiącego język:MUSZKAMała muszka spod Łopuszkichciała mieć różowe nóżki,różdżką nóżki czarowała,lecz wciąż nóżki czarne miała.– Po cóż czary, moja muszko?Ruszże móżdżkiem, a nie różdżką!Wyrzuć wreszcie różdżkę wróżkii unurzaj w różu nóżki!Gry klasyczneDzisiaj czas na warcaby (Poproście rodziców albo starsze rodzeństwo o przeczytanie, ponieważ tekst jest dłuższy, ale wydaje się nam, że informacje są ciekawe i przydatne...)Gra znana w dzisiejszej postaci powstała w XII wieku, najprawdopodobniej na południu Francji lub w Hiszpanii, jednak kolebką gier planszowych, z których wywodzą się współczesne warcaby jest Egipt z czasów 3000 lat Warcaby posiadają wiele odmian, ale za dyscyplinę sportową uważane są jedynie warcaby polskie (stupolowe) nazywane też międzynarodowymi. W większości krajów gra odbywa się jednak przeważnie na warcabnicy posiadającej 64 pola (często zastępowanej szachownicą), z wykorzystaniem 24 pionków (po 12 dla każdego z graczy).Omówimy klasyczną wersję gry:Warcaby klasyczne (określane też warcabami brazylijskimi) rozgrywane są na planszy o rozmiarze 8×8 pól pokolorowanych na przemian na kolor jasny i gracz rozpoczyna grę z dwunastoma pionami (jeden koloru białego, drugi – czerwonego) ustawionymi na ciemniejszych polach planszy, po których się pierwszy ruch wykonuje grający pionami białymi, po czym gracze wykonują na zmianę kolejne gry jest zbicie wszystkich pionów przeciwnika (w tym damek) albo zablokowanie wszystkich, które pozostają na planszy, pozbawiając przeciwnika możliwości wykonania ruchu. Jeśli żaden z graczy nie jest w stanie tego osiągnąć (każdy z graczy wykona po 15 ruchów damkami bez zmniejszania liczby pionów pozostających na planszy), następuje mogą poruszać się o jedno pole do przodu po przekątnej na wolne pionem następuje przez przeskoczenie sąsiedniego pionu (lub damki) przeciwnika na pole znajdujące się tuż za nim po przekątnej (pole to musi być wolne). Zbite piony są usuwane z planszy po zakończeniu mogą bić zarówno do przodu, jak i do jednym ruchu wolno wykonać więcej niż jedno bicie tym samym pionem, przeskakując przez kolejne piony lub damki są obowiązkowe. Kiedy istnieje kilka możliwych bić, gracz musi wykonać wszystkie. Podczas bicia nie można przeskakiwać więcej niż jeden raz przez ten sam pion lub który dojdzie do ostatniego rzędu planszy, staje się damką, przy czym jeśli w jednym ruchu w wyniku wielokrotnego bicia przejdzie przez ostatni rząd, ale nie zakończy na nim ruchu, to nie staje się damką i kończy ruch jako mogą poruszać się w jednym ruchu o dowolną liczbę pól do przodu lub do tyłu po przekątnej, zatrzymując się na wolnych damką jest możliwe z dowolnej odległości po linii przekątnej i następuje przez przeskoczenie pionu (lub damki) przeciwnika, za którym musi znajdować się co najmniej jedno wolne pole – damka przeskakuje na dowolne z tych pól i może kontynuować bicie na tej samej lub prostopadłej teraz inne odmiany gry w warcaby (wiedzieliście, że jest ich aż tak dużo?):laska (plansza 7x7);warcaby polskie (międzynarodowe) nazywane też stupolowymi; grane na warcabnicy o rozmiarach 10x10 z użyciem międzynarodowych zasad gry w warcaby;warcaby dwuliniowe - tajskie (plansza 8x8) czasem nazywane szybkimi;warcaby angielskie, w USA nazywane checkers (plansza 8x8);warcaby hiszpańskie (plansza 8x8);warcaby włoskie (plansza 8x8);warcaby rosyjskie (plansza 8x8 z odmianą 10x8);warcaby czeskie (plansza 8x8);warcaby kanadyjskie (plansza 12x12);warcaby klasyczne (64-polowe – na planszy 8x8, zwane brazylijskimi) z zasadami gry takimi jak w warcabach polskich; w literaturze angielskiej z pierwszej poł. XX w. tę odmianę warcabów nazywano „mniejsze lub małe warcaby polskie”;warcaby pool w Polsce nazywane "tradycyjnymi" lub po prostu kiedyś warcabami; zasadami podobne do warcabów klasycznych z tą tylko różnicą, że nie obowiązuje w nich zasada "bicia większości" (z więcej niż jednego z możliwych zbić wolno wybrać dowolne); ta odmiana warcabów nazywana jest w świecie "pool" lub "pool checkers" lub też "spanish pool checkers";wybijanka (w jęz. rosyjskim poddawki) to niejako antywarcaby; w czasie gry należy się pozbywać swoich kamieni, tzn. że zwycięża ten, kto nie może wykonać ruchu; dawniej (w XIX w.), w Polsce tę odmianę gry w warcaby nazywano "mizerka".Niektóre zasady poszczególnych odmian warcabów:wariantrozmiar planszydama może zostać zbita przez zwykłe pionkidama porusza się o wiele pólobowiązek biciabicie zwykłym pionkiem do tyłupole w lewym dolnym roguwarcaby angielskie8x8takniedowolnegonieczarnewarcaby włoskie8x8nienienajlepszegoniebiałewarcaby hiszpańskie8x8taktaknajlepszegoniebiałewarcaby niemieckie8x8taktaknajlepszegotakbiałewarcaby rosyjskie8x8taktakdowolnegotakczarnewarcaby polskie10x10taktaknajlepszegotakczarnewarcaby kanadyjskie12x12taktaknajlepszegotakwarcaby tureckie8x8taktaknajlepszegonieczarneCiekawostka: 19 lipca 2007 została opublikowana informacja o najnowszej wersji programu komputerowego Chinook, który całkowicie rozpracował warcaby angielskie. Jeżeli żaden gracz nie popełni błędu, wówczas każda partia musi zakończyć się już wiemy o warcabach, to może zagramy?Środa, 15 IVPoświąteczna gimnastyka ciała, głowy i języka...Ćwiczenia ruchowe – załóżcie wygodny strój, przygotujcie skakankę lub grubszy sznurek, ułóżcie go na podłodze w linii prostej w miejscu, gdzie będziecie mogli swobodnie ćwiczyć. Rozpoczynamy krótką rozgrzewkę. Wykonujemy polecenia w zadanej kolejności (skakanka leży na podłodze):poruszamy się biegiem 3 razy wokół skakanki;poruszamy się na czworakach 2 razy wokół skakanki;przeskakujemy bokiem przez skakankę 10 razy;przeskakujemy na prawej nodze 10 razy;przeskakujemy na lewej nodze 10 razy;przeskakujemy przodem i tyłem 10 razy;idziemy tzw. raczkiem tak, aby prawa ręka i noga były po jednej stronie skakanki, a lewa ręka i noga po drugiej stronie, staramy się nie dotknąć języka – „Łamańce językowe”Zabawa polega na powtarzaniu najpierw powoli, potem coraz szybciej poniższych zdań. Zaproście do zabawy starsze rodzeństwo lub rodziców. To nie jest taka prosta sprawa. Żaba Żaklina ujrzała żyrafy, które wrzucały żelki do zupa zębowa, dąb zupa wyścigach wyścigowych wyścigówek wyścigowych wyścigówka wyścigowa wyścignęła wyścigówkę wyścigową numer Karol kupił królowej Karolinie korale koloru Jerzy na wieży i nie wierzy, że na wieży leży dużo tutaj tak tupie? To tato tutaj tak tupie? Ach, to tato tutaj tak Czarek w czerwonej czapeczce, czyta czytankę siedząc na beczce. Na poświąteczne rozgrywki - umysłowe rozrywki - proponujemy gry stolikowe tzw. gry towarzyskie to takie, których tradycja sięga nawet wielu wieków. Stanowiły one rozrywkę w dawnych czasach i do dziś nie tracą popularności. Do takich gier zasiadała często np. arystokracja i była to jedna z jej ulubionych rozrywek. Niesłabnącą popularnością cieszą się do dzisiaj: szachy, warcaby, młynek, tryktrak (ang. backgammon), chińczyk, domino, gra w kości, bierki, kółko i krzyżyk, halma, trylma (chińskie warcaby), okręty (inne jej nazwy to: statki, salvo, okręty morskie, bitwa morska). Niektóre z tych gier to niemal zestaw obowiązkowy każdego domu, zapewniający doskonałą zabawę dla całej rodziny. Warto zapoznać się, bądź przypomnieć sobie, zasady niektórych gier, w które grali nasi przodkowie...Dzisiaj zakręci nasMłynekMłynek jest jedną z najstarszych gier, w które gramy do dzisiaj. Pierwsze ślady miniatur plansz do młynka znajdowano już w grobach z epoki brązu (ok. 3400-700 pełniły wówczas prawdopodobnie rolę magiczną i występowały w postaci amuletów. Sama gra znana jest w większości miejsc na Ziemi od niepamiętnych czasów, obecnie ma niezliczenie wiele odmian różniących się od siebie planszą oraz zasadami gry. Nie sposób więc dociec jej źródeł i dróg rozwoju. W Chinach nazywa się sam-ki lub luk-tsut-ki i opisywana tam była już ok. VI wieku szczytowej popularności gry przypada na średniowiecze, grano wówczas często na planszy wyciętej w najbardziej popularnym wariancie, każdy gracz ma po 9 pionów. Gra rozpoczyna się przez wylosowanie gracze rozmieszczają na przemian swoje piony na polach planszy (punkty, w których schodzą się linie).Jeśli któremuś uda się ustawić swoje trzy piony w linii (młynek), może zdjąć z planszy dowolny pion przeciwnika, o ile nie jest on ustawiony w już wszystkie piony stoją na planszy, gracze mogą przesuwać je o jedno pole w jakimkolwiek przypadku, kiedy graczowi pozostają na planszy tylko trzy piony, może on przestawiać wybrane ze swoich pionów na jakiekolwiek wolne pola, niekoniecznie sąsiednie (czyli przeskakiwać).Koniec gry następuje w sytuacji, kiedy jeden z graczy pozostaje z dwoma pionami na planszy lub nie może wykonać dozwolonego ruchu (jest zablokowany, tzn. wszystkie pola sąsiednie z polami, na których stoją jego piony, są zajęte). Remis następuje wtedy, kiedy trzykrotnie powtórzy się sytuacja na planszy lub jeśli żaden z graczy nie zrobi młynka w określonej liczbie ruchów (standardowo 40 lub 50).Planszę do młynka można wykonać bez trudności samodzielnie, używając do gry zamiast gotowych pionków np. guzików, wyciętych dwukolorowych kółeczek, wykorzystując zakrętki od napojów, zabawy!Środa, 8 IV W czasie przedświątecznym proponujemyZajęcia ruchowe - sprzątanie domowe w rytm piosenki: to pisanka, czy to kraszanka?Jajko oznacza nowe życie, świeżość, narodziny, jest symbolem na różne sposoby jajka są nieodłącznym towarzyszem wielkanocnych stołów i tym to nie tylko tradycja, ale także świetna zabawa!Jedną z technik zdobienia jajek jest robienie kraszanek. To najprostsza metoda - kraszanką nazywamy jajka malowane na jeden skorupki uzyskać możemy na różne sposoby. Tradycyjnie już od wielu lat barwiono je za pomocą naturalnych składników roślinnych, które dawały określony kolor:łupiny cebuli - brązowy,kwiat nagietka - złoty, żółty,młode pędy żyta - zielony,kora dębu albo łupiny orzecha - czarny,sok z buraków - że intensywność koloru zależy od czasu, ale i od tego, ile „materiału” użyjemy do farbowania.* Jeśli chcemy, aby kolor dłużej się utrzymał, do wywaru dolejmy kilka kropli octu, a aby kraszanka ładnie się błyszczała, natrzyjmy ją odrobiną wybrany kolor jajka można osiągnąć także używając gotowych barwników dostępnych w sklepach. Ugotowane jaja wystarczy zanurzyć w gorącej wodzie z farbką i kraszanki gotowe. Kraszanki nie posiadają żadnych wzorów, są po prostu w jednym jajka, na których wydrapuje się wzory, zwane są drapankami. Przygotowanie jest takie samo, natomiast po uzyskaniu koloru, za pomocą cienkiego i ostrego narzędzia, rysuje się (drapie) wybrany są pisanki?Ludzie zwykli nazywać mianem pisane wszystko, cokolwiek powstaje poprzez udekorowanie skorupki. W tradycji staropolskiej określenie to dotyczy jedynie jaj barwionych na różne kolory, po wcześniejszym narysowaniu wzorów stosujemy również inne techniki np. naklejanie wzorów, ręczne malowanie za pomocą farb lub kredek oryginalne są te szydełkowane, zdobione koralikami lub kawałkami jak Wy zdecydujecie się ozdobić jajka na Święta?Koszyczek z wikliny pełen jest pisanek,A przy nich kurczaczek i z cukru baranku babka, sól, chleb i wędzonka,Oto wielkanocna świąteczna kraszanki, skarby wielkanocne,Pięknie ozdobione, ale niezbyt kraszanki, całe w ornamentach,Uświetniły nasze wielkanocne się z kurczakiem cukrowy baranek,Która najpiękniejsza ze wszystkich pisanek?Czy ta malowana, czy ta wyklejana,Czy zdobiona woskiem i pofarbowanaBaranek z kurczaczkiem długo się spierali,aż goście świąteczni do drzwi zapukaliWielkanocni goście czasu nie tracilipotłukli pisanki jajkiem się kraszanki, skarby wielkanocne,Pięknie ozdobione, ale niezbyt kraszanki, całe w ornamentach,Uświetniły nasze wielkanocne koszyczku mają Wielkanoc powiedz nam, mamo,Co to jest? Co? Co? Co?Wielkanoc, Wielkanoc,świat z zimy się obudził,te święta to pamiątka,że Chrystus zbawił radość w wielu domachna wielu kontynentach,Wielkanoc, me kurczątka,to bardzo piękne cukru baranek, kilka pisanek,pieczywo, sól i pieprz,mama szykuje mały koszyczek,dzieci go będą Wielkanoc,świat z zimy się obudził,te święta to pamiątka,że Chrystus zbawił radość w wielu domachna wielu kontynentach,Wielkanoc, me kurczątka,to bardzo piękne WAM:Jaj przepięknie malowanychŚwiąt wesołych, poniedziałek kubła zdrowia oraz 7 IVProponujemy dzisiaj:Wielkanocne zagadki1. Po podwórku zwykle chodzi, małe dziatki z sobą wodzi. Czasem nóżką coś wygrzebie i dla dzieci i dla Jak się nazywa skorupka od jajek, co na Wielkanoc świetnie się nadaje?3. Ma cztery nogi, stoi jak wryty, na święta jest białą serwetą Kura je zniosła, mama przyniosła, ugotowała i dzieciom Długie uszy, mały ogon, bardzo jest nieśmiały i z ogonkiem jak pomponik przez zielone pola Twardą skorupką z wierzchu okryte i na śniadanie jest Słabo fruwa, choć to ptak. Za to śpiewa ko- ko- dak...8. Przeważnie jestem biały i na stole leżę - kładą na mnie sztućce, stawiają Białe, złote, malowane i kraszane, bądź pisane - na Wielkanoc Jak się nazywa pan w kurniku, co ciągle woła ku-ku ryku?11. Upleciony ze słomy, z wikliny, chętnie nosi owoce, jarzyny. Podwieczorek też weźmie czasem i grzyby przyniesie z Żółciutkie kuleczki za kurą się toczą, kryją się pod skrzydła, gdy wroga w skaczące zajaczkiPrzygotowujemy kartki pomalowane na różne je w dowolnej kolejności i za pomocą taśmy mocujemy do osoba prowadzi zabawę, druga wykonuje zadania ( potem się zamieniamy).Wypowiadamy głośno nazwy kolorów i prosimy, żeby na nie aby wskoczyć na kolor, który zaczyna się na określoną po kolei na wszystkie kolory, oprócz tego wymienionego. Osoba, która skakała, odwraca się tyłem do kartek i stara się wymienić w kolejności wszystkie od zajączków i do jutra!Poniedziałek, 6 IVDzień dobry wszystkim w nowym tygodniu, który będzie przebiegał już w klimacie jest piękna, słoneczna, wiosenna pogoda. Proponujemy, aby oderwać się co jakiś czas od zajęć i wyjść na balkon lub taras, aby wsłuchując się w odgłosy z zewnątrz, wykonać ćwiczenia dodające energii. Opisywaliśmy je w czwartek 26 się rozochoci do ćwiczeń ruchowych (super!), może spróbować takich fajnych zabaw:Przenosimy "pisanki"Przygotowujemy sobie rakietę tenisową lub od badmintona (jak nie mamy to posłuży też np. większa deska do krojenia, książka, itp.).Będziemy na tym sprzęcie przenosić naszą "pisankę": piłkę lub, co trudniejsze, nadmuchany wcześniej balon. Ustawiamy tor przeszkód, wykorzystując wszystko, co mamy pod ręką (poduszki, pluszaki, pachołki, itp.).Próbujemy przejść tor przeszkód, przenosząc "pisankę".Staramy się utrzymać równowagę ciała i jednocześnie nie zgubić naszej pisanki. Powodzenia!Zabawa Zajęcze skoki,czyli skok w wyznaczonego miejsca skaczemy jak najdalej:-obunóż,-na prawej nodze,-na lewej nodze,-jak zajączek. A teraz chwila odpoczynku z krzyżówką wielkanocną:Niektórzy z Was zasadzili w świetlicy nasionka roślin, pamiętacie?Zrobiliśmy aktualne zdjęcie i zobaczcie, co wyrosło z nasionek:Może ktoś z Was ma jeszcze ochotę na maływielkanocny eksperyment ?Do doświadczenia potrzebne są dwie takie same podstawki. Wkładamy na nie watę, którą następnie zalewamy wodą i wysiewamy jednej tacce hodujemy rzeżuchę w sposób tradycyjny, a na drugiej nasiona polewamy wodą z dzień po dniu, co dzieje się na tackach...Jednym z najbardziej zachwycających wiosennych widoków są kwitnące drzewa i krzewy. Jednak nie wszystko złoto, co się świeci...Musimy wiedzieć, że wiele roślin, chociaż pięknie wygląda, może być szkodliwych dla naszego zdrowia, a nawet trujących! Kiedy więc spacerujemy po ogrodzie, lesie, łące, pamiętajmy, aby nie dotykać, nie zbierać roślin i owoców, których się nie zna oraz nie próbować nieznanych owoców, ponieważ nawet jedna jagoda może zagrozić zdrowiu!Przedstawiamy najczęściej spotykane:Czwartek, 2 IVŻyjmy zdrowo!Przeczytaj sam, bądź poproś starszą osobę o odczytanie wiersza S. Karaszewskiego pt.: ,,Dla każdego coś zdrowego”. Zwróć szczególną uwagę na produkty zdrowe i niezdrowe.,,Jeśli chcesz się żywić zdrowo, jadaj zawsze kolorowo!Jedz owoce i jarzyny, to najlepsze witaminy!Jedz razowce z grubym ziarnem, zdrowe jest pieczywo czarne!Na kanapkę, prócz wędliny, połóż listek zieleniny!I kapusta, i sałata, w witaminy jest bogata!Oprócz klusek i kotleta niech się z jarzyn składa dieta!Jedz surówki i sałatki, będziesz za to piękny, gładki!Gotowane lub duszone zawsze zdrowsze niż smażone!Mleko, jogurt, ser, maślanka – to jest twoja mięso, drób i ryba to najlepsze białko chyba!Sok warzywny, owocowy, kolorowy jest i zdrowy!Kto je tłusto i obficie ten sam sobie skraca życie!Bób, fasola, groszek, soja – to potrawa będzie lepsze są niż tłuszcze, niech się w tłuszczu nic nie pluszcze!Zostaw smalec, dolej olej, niech na olej będzie kolej!Dobra także jest oliwa, bo dla zdrowia sprawiedliwa!”Wymień przynajmniej 8 produktów zdrowych i 5 w „Zdrowe puzzle”Na kartce z bloku technicznego wykonaj rysunek. Narysuj dowolne warzywo lub owoc, może taki, który najbardziej ci smakuje. Następnie potnij go na części, tak żeby powstały puzzle. Potem spróbuj go ułożyć. Może zachęcisz kogoś z domowników, żeby przyłączył się do symetryczneObiema rękami jednocześnie narysuj w powietrzu: jabłko, gruszkę, marchewkę, zrób to samo na teraz na kartkach, dwoma to ćwiczenie sprawia ci trudność? Może powtórzysz je z zamkniętymi oczami?Przepyszne zadanie„Sałatka owocowa”. Przygotuj sałatkę owocową z produktów, które masz w domu. Smacznego!Jutro wybierzemy się na wirtualny spacer do lasu i na łąkę, zapraszamy!Środa, 1 IVPrima Aprilis - uważaj, bo się pomylisz!Zabawa ruchowa: ,,Jak żyć zdrowo – prawda czy fałsz”:Poproś kogoś dorosłego o czytanie haseł. Jeżeli uważasz, że to prawda, wykonaj 3 pajacyki z klaśnięciem w dłonie nad głową, mówiąc: ,,tak, to prawda!"; jeżeli się nie zgadzasz – zatup nogami mówiąc: ,,nie, to nieprawda!”- należy jeść dużo owoców i warzyw;- myjemy owoce i warzywa przed jedzeniem;- spożywamy posiłki brudnymi rękami;- jedzenie należy spożywać w spokoju;- brak witamin sprzyja zdrowiu;- myjemy ręce przed jedzeniem;- posiłki należy jeść powoli i dokładnie rozgryzać spożywane potrawy;- słodycze należy jeść w małych ilościach;- warzywa i owoce nie zawierają żadnych witamin;- nie należy jeść dużo przed snem;- myjemy zęby raz w roku;- pożywienie należy połykać w całości;- wystarczy jeden posiłek dziennie;- owoce i warzywa to bogate źródło witamin;- należy codziennie pić mleko i jeść nabiał;- słodycze dbają o ładny i zdrowy wygląd naszych zębów;- warzywa, owoce i produkty mleczne niszczą nasze zdrowie;- hamburgery są bardzo zdrowe;- coca – cola niszczy zęby dzieci. Jak się udało? Zdrowe odżywianie jest dla człowieka bardzo ważne - to dzięki pożywieniu do organizmu dostarczane są niezbędne witaminy, minerały i składniki odżywcze. Odpowiednio dobrane posiłki wpływają na nasze samopoczucie, szczupłą sylwetkę i dobry stan zdrowia. Jakie są zasady właściwego odżywania się?Zasady zdrowego odżywania - piramida żywieniowa-opracowywana jest przez Instytut Żywności i Żywienia. Zawiera ona produkty, które powinny znaleźć się w codziennej diecie. U podstawy piramidy żywieniowej znajdują się posiłki, które powinno się spożywać najczęściej, a na jej szczycie - te, których spożycie najlepiej ograniczyć do co na ten temat ma do powiedzenia Gang Świeżaków: Zasady zdrowego żywienia:Jedz regularnie 5 posiłków i pamiętaj o częstym piciu wody oraz myj zęby po różnorodne warzywa i owoce jak najczęściej i w jak największej produkty zbożowe, zwłaszcza co najmniej 3–4 szklanki mleka dziennie (możesz je zastąpić jogurtem naturalnym, kefirem i – częściowo – serem).Jedz chude mięso, ryby, jaja, nasiona roślin strączkowych oraz wybieraj tłuszcze roślinne zamiast spożywaj słodkich napojów oraz słodyczy (zastępuj je owocami i orzechami).Nie dosalaj potraw, nie jedz słonych przekąsek i produktów typu fast codziennie aktywny fizycznie co najmniej godzinę dziennie (ograniczaj oglądanie telewizji, korzystanie z komputera i innych urządzeń elektronicznych do 2 godz.).Wysypiaj się, aby Twój mózg mógł regularnie wysokość i masę ciała. Wtorek, 31 IIIProponujemy łamigłówki dla mądrej główkiDla naszych małych ekologów - ekokrzyżówka/kliknij na ikonę krzyżówki, aby powiększyć/ Matematyczno – korekcyjne zagadki z marchewkami :Przygotuj 10 małych przedmiotów, które jesteś w stanie podnieść palcami stóp, mogą to być np. pomarańczowe lub czerwone w siadzie skrzyżnym na dywanie mając dostęp stopami do „marchewek – klocków” i wykonuj polecenia zawarte w zagadkach. W tej zabawie ćwiczą twoje Grześ marchewki: cztery dla siebie i jedną dla Ewki. Ile marchewek wyrwał Grześ?Wyrwał Grześ marchewki: trzy dla siebie i trzy dla Ewki. Ile marchewek wyrwał Grześ?Na grządce rosło osiem marchewek. Zające zjadły cztery marchewki. Ile marchewek zostało na grządce?Na grządce rosły cztery marchewki. Zające zjadły trzy marchewki. Ile marchewek zostało na grządce?Leśna krzyżówka:/kliknij na ikonę krzyżówki, aby powiększyć/Poniedziałek, 30 IIIDzień dobry w nowym tygodniu, w którym towarzyszyć nam będą tematy związane ze zdrowym trybem życia i ekologią. Na pewno jesteście małymi super-ekologami, więc zacznijmy od piosenki "Mądre dzieci" zespołu "Mała orkiestra dni naszych". Posłuchajmy i zaśpiewajmy wspólnie!Oto link do utworu: Ekologia to nauka o środowisku w którym żyjemy, badająca oddziaływania pomiędzy organizmami. Każdy z nas wpływa na środowisko. Zatem powinniśmy na miarę naszych możliwości działać. Zacznijmy od segregacji śmieci, która pozwala na oszczędność energii, surowców i środowiska naturalnego. Oddzielone odpady surowcowe od resztek jedzenia mogą zostać przetworzone i posłużyć nam również wybierać produkty lokalne, ponieważ transport, użyte pestycydy, jednorodne uprawy to czynniki negatywnie wpływające na teraz pomyśleć sobie: jak ja mogę swoimi codziennymi działaniami wpływać na środowisko... (Może nie będę niepotrzebnie spuszczać tyle wody np. przy myciu zębów, będę gasić światło, kiedy już jest jasno, nie będe śmiecić w lesie, nie będę używać jednorazowych opakowań - to są tylko przykłady, ciekawe, jakie Wy macie jeszcze pomysły).Bardzo ważne w ekosystemie są pszczoły zapylające rośliny, a właśnie rośliny to znaczna część naszej codziennej diety. Wpływając na równowagę w przyrodzie dbajmy zatem o pszczoły, o zwierzęta duże i małe w naszym otoczeniu. Wasza wrażliwość i chęć działania na rzecz ochrony przyrody pozwoli nam wszystkim długo cieszyć z jej piękna i różnorodności oraz pozwoli żyć w pobawicie się (razem z rodzeństwem, rodzicami lub dziadkami) w „pracowitą pszczółkę”? Uważacie, że poruszanie się slalomem jest łatwe? Widzieliście kiedyś pszczołę? Ile przeszkód musi pokonać w drodze na łąkę i z powrotem? Postawcie dwie przeszkody w różnych miejscach pokoju, tak by powstał slalom. Chwilkę się przyjrzyjcie, a następnie chustką lub szalikiem zawiążcie sobie oczy. Zadanie polega na takim przejściu, aby nie przewrócić żadnej z przeszkód. Gdy uda się przejść - dokładacie kolejną przeszkodę i przechodzicie ponownie, i tak dalej, aż się zmęczycie! Ta zabawa poprawia koncentrację i koordynację ruchową. Warto oderwać się od komputera!Kolejna zabawa na rozruszanie: „donieś pyłek do ula”. Na starcie ustawia się jedna lub więcej osób w pozycji na czworaka (zachęćcie mamę i tatę). Każdy zawodnik na plecach ma balast, czyli pyłek kwiatowy (to może być woreczek, mała poduszka – sami wymyślcie). Każdy zawodnik porusza się na czworaka najszybciej jak potrafi. Gdy woreczek spadnie zawodnik odpada. Próbuj donieść pyłek jak najdalej, a najlepiej do ula, czyli wyznaczonej mety. Powodzenia i do usłyszenia!Środa, 25 IIIWitamy w wirtualnej świetlicy!Pozdrawiamy bardzo serdecznie wszystkie dzieci i ich rodziny. Ponieważ nie możemy się na razie spotkać, chcielibyśmy pobyć tu trochę razem, pobawić się i zrelaksować. Przed Wami trudne zadanie nauki w domu – wspieramy wszystkich mocno i życzymy wytrwałości. Zaglądajcie do naszego kącika świetlicowego – pobędziemy chwilę razem... Mamy nadzieję, że niedługo zawitacie w prawdziwej sali galerii „Z życia świetlicy” zamieściliśmy Wasze zdjęcia, aby powspominać wspólne zabawy. Zapraszamy do temat przewodni w tym tygodniu to: „Za oknem wiosna” wraz z blokiem dwutygodniowym „Jestem małym ekologiem”. Za oknem wiosna? Przecież pierwszy dzień wiosny przywitał nas w tym roku... prószącym śniegiem. Na śnieg czekaliśmy całą zimę, ale teraz? Na dodatek dni stały się chłodniejsze, a w nocy nawet zawitał mrozik, więc co z tą wiosną? Odpowiedź nadeszła do naszej wirtualnej świetlicy od samej Pani Wiosny. Nadszedł do nas taki list, posłuchajcie:List od wiosny:Kochane dzieci!Bardzo chciałabym się z Wami spotkać, ale niestety nie mogę. Zła zima zamknęła mnie w pieczarze. Otworzy ją wtedy, gdy udowodnicie jej,że jesteście gotowi na moje przyjście. Zima przygotowała Wam zadania do wykonania. Jeżeli dokładnie i poprawnie je rozwiążecie na pewnosię powodzenia!WiosnaMamy nadzieję, że pomożecie nam je wykonać, by uwolnić wiosnę?Zimy zadania do rozwiązania:1 zadanie:Na dobry początek dnia pobaw się w wymyślone przeze mnie zabawy i powiedz, czy Ci się podobało:- przeprawa przez rzekę – układamy trasę z poduszek, robiąc przerwy i zakręty. Przemierzamy naszą rzekę w wyznaczony sposób: skacząc jak żabki, na jednej nodze, czy też udając zajączki, przeprawa przez rzekę z przyjacielem – poduszki to kamienie. Prosimy domownika, aby zawiązał nam oczy i stał się naszym przewodnikiem. Zadanie polega na tym, aby jak najszybciej przejść po kamieniach przez rzekę. Przewodnik trzyma nas pod ramię i mówi nam, jak duży krok należy wykonać, aby dotrzeć do następnego kamienia. Gdy nie trafimy, zamieniamy się z przewodnikiem rolami. Wygrana to przemierzenie całej rzeki po kamieniach-poduszkach. Możemy też spróbować, aby przewodnik nie trzymał nas pod ramię, tylko stał obok i podpowiadał, jak dotrzeć na następny zadanie:Przygotowałam zagadki do odgadnięcia, skup się dobrze, aby pomóc w uwolnieniu Pani Niedługo zima pryśnie, śnieg już przebiłem ...2. Srebrne futerko mają wiosną i na każdej wierzbie rosną ...3. Przyleciał szary ptaszek, nad polem zaśpiewał jak dzwonek. Znają go dobrze dzieci, bo to jest ...4. One to zieloną wiosną w parku na drzewach W kropki ma spódnicę, chętnie zjada Powrócił do nas z dalekiej strony, ma długie nogi i dziób czerwony. Dzieci się śmiały, gdy go witały, żabki płakały przez dzionek Nietrudna jest to zagadka - nazwa cukierka lub Gniazdko z błota lepi pod dachu okapem. Przylatuje z wiosną, aby uciec Zwykle złote, białe albo fioletowe, wychodzą spod ziemi....10. Skaczę po łące, pływam w wodzie, żyję z bocianem w ciągłej Nadchodzi po zimie, zielony dywan ściele wokół. Czy znasz imię tej pory roku?12. Dobrze ją znamy z prześlicznej woni, kwitnie dzwonkami ale nie dzwoni. Zdobi nam lasy, więc jej nie zrywaj! Za to odpowiedz jak się Gdy się schowa za chmury, świat staje się ponury, a weselej jest na świecie, kiedy śmieje się z podamy odpowiedzi na zagadki oraz przedstawimy dalsze zadania zimy, a teraz pora na chwilę sam w internecie albo poproś kogoś starszego o znalezienie utworu Vivaldiego – usłyszysz melodię, skul się w kłębek i wyobraź sobie, że jesteś małym nasionkiem kwiatka. Nadeszła wiosna i rośniesz, rozwijasz się i wyciągasz listki do słońca, rozchylasz swoje płatki - powoli rozwijaj się jak nasionka aż do wyprostowania i stania na palcach, wyciągnij ręce do góry. Lekko kołysz się na wiosennym wietrze. A teraz już nadchodzi noc i chłód - zamknij swoje do 26 IIIPoranne ćwiczeniaWysiłek fizyczny z samego rana bywa trudny, ale są ćwiczenia które nie męczą, ale wręcz dodają energii. Taka aktywność tuż po przebudzeniu jest bardzo zdrowa i zapewnia siły do pracy i nauki na cały dzień. Na dobry i sprawny początek dnia proponujemy na przykład:- krążenia: szyi, ramion, bioder, nadgarstków, kolan, kostek,- skłony – najlepiej na wyprostowanych nogach i z prostymi plecami,- przysiady oraz ćwiczenia w seriach 10 razy 3, z krótkimi przerwami pomiędzy trwania ćwiczeń to minut. Doskonale ćwiczy się przy spokojnej muzyce (w świetlicy ćwiczymy na przykład przy: Bach Cello Suite in G Major).Spróbujcie, to działa – wiemy, co mówimy - bo sami teraz dalsze zadania zimy, w celu uwolnienia Pani Wiosny:3 zadanie:Przeczytaj fragment wiersza Doroty Gellner „Gdzie jest wiosna”:Wiosna, wiosna już tuż, słomiany spada z róż,Pączki ma już każdy krzak -To jest wiosny pierwszy znak - zielony wycieczkę czas już łąką ile tchu,Szukać wiosnyTam i blaskówChyba stoWpadło naStrumyka dnoŻaby budzą się ze gdzie jest wiosna?A, już każdej bruździe,Koleinie,Jakaś strużkaWody płynie,Wszędzie ćwierka jakiś ptak-To jest teżWiosenny teraz spróbuj zaśpiewać wybrany fragmencik na znaną sobie melodię, a potem - na melodię wymyśloną przez siebie, dobrej zabawy!4 zadanie – z cyklu: podczas zabawy czas miło płynie – zabawy w rodzinnym gronie:- Ciekawe wiadomości – potrzebne: radio, dowolne czasopismo bądź książka. Każdy zapisuje na kartce trzy słowa, które jego zdaniem pojawią się w audycji /artykule/ np. wiatr, słońce dzieci itp. Następnie wszyscy uważnie słuchają audycji bądź tekstu czytanego. Wygrywa osoba, której słowo pojawi się jako Dokończ opowiadanie – potrzebne: bujna wyobraźnia, zegarek. Jedna osoba zaczyna opowiadać wymyśloną przez siebie historię. Po minucie następna osoba kontynuuje ją przez kolejną minutę. Każdy po kolei ma tylko minutę, aby opowiedzieć dalsze wydarzenia – może rozwinąć historię w dowolnym Czarodziejski sklep – jedna osoba zostaje właścicielem czarodziejskiego sklepu i siada za stołem. Wszyscy pozostali wyobrażają sobie, że można w nim kupić wszystko, co tylko się zechce. Jeśli na przykład ktoś chciałby lepiej czytać, może pójść do czarodziejskiego sklepu i powiedzieć: Chciałbym lepiej czytać, czy mogę to tutaj kupić? Właściciel mu odpowie: Tak, można to tutaj kupić, co mi za to dasz? Klient powinien odpowiedzieć, co oferuje w zamian, oczywiście zapłatą nie są pieniądze. Może na przykład odpowiedzieć tak: Potrafię dobrze liczyć, tym się z Tobą podzielę, albo: Przychodzę punktualnie do szkoły, to dam Ci w zamian...Podajemy odpowiedzi na zagadki z wczorajszego dnia:1 – przebiśnieg, 2 – bazie, 3 – skowronek, 4 – listki, 5 – biedronka, 6 – bocian, 7 – irys, 8 – jaskółka, 9 – krokusy marcowe, 10 – żaba, 11 – wiosna, 12 – konwalia, 13 – niech słońce nam przyświeca – do jutra!Piątek, 27 IIIKiedy słońce zaczyna mocniej do nas docierać, przybywa nam doskonale zdaje sobie z tego sprawę, pewnie dlatego jej ostatnie zadania są takie:5 zadanie:Po czasie spędzonym przy nauce i przed komputerem wybierz się w gronie rodziny na spacer. Spójrz: jakie widzisz oznaki wiosny? Co zaczyna zmieniać się w przyrodzie? Czy słychać śpiew ptaków? Jakie kolory ma wiosna i z czym kojarzą Ci się te kolory?Przypomnij sobie o zasadach zachowania w lesie, zwłaszcza żeby nie zostawiać śmieci. Oprócz tego, że nieestetycznie wyglądają, są zagrożeniem dla środowiska, przede wszystkim dla zwierząt. Mogą spowodować ryzyko zaplątania, a nawet uduszenia. Naukowcy dowiedli, że niemal połowa bocianów białych wykorzystuje śmieci do budowy gniazd!Człowiek powinien ograniczyć używanie torebek foliowych, plastikowych butelek, itp. Pamiętaj o tym!Czy wiesz, że: papier rozkłada się pół roku, guma do żucia 5 lat, plastikowa butelka ponad 100 lat, metalowa puszka 1000 lat, a szklana butelka 4000 lat!6 zadanie:Wyszukajcie swoje ulubione utwory i poruszajcie się w ich rytmie. Jedna osoba w pewnym momencie wstrzymuje muzykę i musicie przez 10 sekund pozostać w pozycji, w jakiej w tamtej chwili byliście. Na pewno Wam się uda!Dziękujemy wszystkim, którzy się z nami w tym tygodniu bawili, również Wiosna bardzo dziękuje Wam za pomoc w uwolnieniu z mocy Zimy, z każdym dniem będzie dla nas piękniej się rozwijać...Życzymy wszystkim dużo zdrowia i wiosennego uśmiechu!REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJw Szkole Podstawowej nr 7 im. Karola Wojtyływ RumiUchwalono na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe( z 2017 r. poz. 59).§ ogólneŚwietlica jest integralną częścią szkoły – w swojej programowej działalności realizuje cele i zadania szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem treści i działań wychowawczo-opiekuńczych przyjętych w planie pracy oraz w Programie Wychowawczo-Profilaktycznym świetlicy zadania realizowane są według rocznego planu pracy i tygodniowego rozkładu zajęć opracowanego na podstawie rocznego planu pracy świetlicy opracowywany jest co roku przez wychowawców świetlicy na początku każdego roku szkolnego i zatwierdzany przez dyrektora świetlicowe organizowane są systematycznie, w ciągu całego dnia, z uwzględnie-niem potrzeb edukacyjnych oraz rozwojowych dzieci i młodzieży, a także ich możliwości psychofizycznych.§ i zadania świetlicyWychowawcy w świetlicy szkolnej zapewniają dzieciom i młodzieży:zorganizowaną opiekę wychowawczą,pomoc w nauce,warunki do nauki własnej,kulturalną rozrywkę i zabawę,właściwe wzorce kultury osobistej i współżycia w grupie,rozwój zainteresowań oraz zdolności,stymulowanie postawy twórczej,wdrażanie do samodzielnej pracy umysłowej,pomoc w nabywaniu umiejętności nawiązywania prawidłowych relacji z rówieśnikami,pomoc w odkrywaniu przez dzieci swoich mocnych stron,wdrażanie i rozpowszechnianie zdrowego stylu życia,współpracę z ich nauczycielami i zadań świetlicy należy:organizowanie opieki,organizowanie pomocy w nauce,tworzenie warunków do nauki własnej,przyzwyczajanie do samodzielnej pracy,wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów,organizowanie gier i zabaw ruchowych, mających na celu prawidłowy rozwój fizyczny,odkrywanie i rozwijanie zainteresowań,stworzenie warunków do uczestnictwa w kulturze, organizowanie kulturalnych rozrywek, kształcenie nawyków kulturalnego życia codziennego,upowszechnianie zasad kultury zdrowotnej, kształtowanie nawyków higieny i czystości oraz dbałości o zachowanie zdrowia,rozwijanie samodzielności i aktywności,współpraca z rodzicami i nauczycielami dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej, a także z pedagogiem, psychologiem szkolnym.§ organizacyjneŚwietlica działa w dni pracy szkoły w godzinach: od 6:00 do 17: pedagogiczny nad pracą świetlicy sprawuje dyrektor pracy świetlicy szkolnej organizują wychowawcy świetlicy świetlicy kwalifikowani są uczniowie klas 1-3 (w uzasadnionych przypadkach również uczniowie klas 4).Przyjmowanie uczniów do świetlicy odbywa się na podstawie kart zgłoszeń obowiązujących w szkole, które wypełniają kryterium kwalifikacji ucznia do świetlicy jest zatrudnienie obojga rodziców lub opiekunów. Poza uczniami przyjętymi do świetlicy, opieką wychowawczą objęci są również uczniowie:skierowani do świetlicy z powodu nieobecności nauczyciela,zwolnieni z uczęszczania na zajęcia, np. wychowania fizycznego, ze świetlicy mogą odbierać jedynie rodzice/prawni opiekunowie oraz wyznaczone przez nich osoby wpisane do Karty zgłoszenia dziecka do świetlicy. W wyjątkowych sytuacjach uczeń może być odebrany przez inną osobę, której rodzic nie wpisał do Karty zgłoszenia, wyłącznie na podstawie pisemnego upoważnienia od rodziców/prawnych rodziców/prawnych opiekunów jest punktualne odbieranie dziecka do godziny 17:00. Nagminne nieprzestrzeganie punktualności w ostateczności skutkować może wypisaniem dziecka ze zmiana decyzji rodziców w kwestii pobytu dzieci w świetlicy musi być odnotowana w Karcie przebywający w świetlicy zobowiązani są do przestrzegania Kontraktu świetlicowego, zawartego pomiędzy wychowawcami a uczniami.§ i obowiązki ucznia uczęszczającego do świetlicy szkolnejWychowanek ma prawo do:właściwie zorganizowanej opieki,życzliwego traktowania,poszanowania godności osobistej,ochrony przed przemocą fizyczną i psychiczną,wyboru zajęć zgodnie z zainteresowaniami,uzyskania pomocy w przypadku trudności w nauce,rozwijania swoich zainteresowań i uzdolnień,korzystania z pomocy dydaktycznych, gier i sprzętu będącego na wyposażeniu jest zobowiązany do:przestrzegania regulaminu wewnętrznego świetlicy,przestrzegania zasad współżycia w grupie,współpracy w procesie wychowania i opieki,uczestniczenia w zajęciach organizowanych w świetlicy,kulturalnego zachowania się w trakcie zajęć świetlicowych,respektowania poleceń nauczyciela,nieopuszczania świetlicy szkolnej bez uprzedniego zgłoszenia wychowawcy,przebywania w miejscu wyznaczonym przez nauczyciela,nieoddalania się od grupy podczas wyjść poza salę świetlicową,dbałości o wspólne dobro, ład i porządek,ponoszenia odpowiedzialności za własne postępowanie.§ i karyStosowane nagrody i wyróżnienia to:a) wyróżnienie wobec grupy przez wychowawcę świetlicy lub wychowawcę klasy, b) pochwała przekazana opiekunom, c) pochwała dyrektora szkoły, d) nagroda kary to:a) upomnienie udzielone przez wychowawcę świetlicy lub kierownika świetlicy,b) poinformowanie rodziców o niewłaściwym zachowaniu,c) nagana udzielona w obecności wychowawcy klasy,d) nagana udzielona przez dyrektora szkoły,e) skreślenie z listy uczestników świetlicy.§ z rodzicamiBezpośrednia – codzienny kontakt i rozmowy przy odbieraniu lub przyprowadzaniu dziecka do informacje w dzienniczku ucznia bądź w dzienniku elektronicznym.§ świetlicyRegulamin plan pracy świetlicy rozkład rozkład zgłoszeń dzieci do świetlicy sprawozdanie z działalności świetlicy zawierany między wychowawcami świetlicy z finansowa.§ nauczyciela-wychowawcy świetlicyOrganizacja pracy świetlicy w danym roku wewnątrzszkolnych dokumentów związanych z działalnością świetlicy, takich jak:a) roczny plan pracy świetlicy, b) regulamin świetlicy, c) sprawozdanie z działalności świetlicy, d) karta zgłoszenia dziecka do przebywania w świetlicy, e) ramowy plan zajęć prowadzenie dziennika dyscypliny zajęć dydaktycznych według ogólnego planu i planów opieki i zapewnienie bezpieczeństwa gier i zabaw ruchowych oraz innych form kultury fizycznej w pomieszcze-niach i na powietrzu mających na celu prawidłowy rozwój fizyczny zainteresowań zasad kultury zdrowotnej, kształtowanie nawyków higieny oraz dbałość o zachowanie z rodzicami, Radą Pedagogiczną, higienistką o estetykę pomieszczeń i aktualny wystrój uczniów z regulaminem kontraktu z z przełożonymi potrzeb materialnych niewłaściwym zachowaniu uczniów wychowawca świetlicy powiadamia rodzica i wychowawcę ucznia.§ świetlicyŚwietlica szkolna powinna być wyposażona w pomoce naukowe, sprzęt i materiały umożliwiające realizację programu pracy opiekuńczo-wychowawczej:Sprzęt do zespołowych gier i zabaw książki, gry do zajęć artystycznych, technicznych i materiały niezbędne do prowadzenia zajęć wchodzi w życie z dniem prawnaArt. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe ( z 2017 r. poz. 59).
Zespoły kuratorskie – Sąd Rejonowy w Wodzisławiu Śląskim; ALDI Wodzisław Śląski – ul. Radlińska; 주제와 관련된 이미지 wodzisław śląski ul radlińska 14; 주제에 대한 기사 평가 wodzisław śląski ul radlińska 14; Indywidualna Specjalistyczna Praktyka Lekarska Katarzyna Brawańska, Radlińska 14 A, Wodzisław
Tekst piosenki: CO TO JEST WIELKANOC Teskt oryginalny: zobacz tłumaczenie › Tłumaczenie: zobacz tekst oryginalny › Cztery kurczaki – małe pisklakiW koszyczku mają domWkrótce Wielkanoc – powiedz nam, mamo,Co to jest? Co? Co? Co?Wielkanoc, Wielkanoc,Świat z zimy się obudził,Te święta to pamiątka,Że Chrystus zbawił ludziTo radość w wielu domachNa wielu kontynentach,Wielkanoc, me kurczątka,To bardzo piękne świętaZ cukru baranek, kilka pisanek,Pieczywo, sól i pieprz,Mama szykuje mały koszyczek,Dzieci go będą nieśćWielkanoc, Wielkanoc,Świat z zimy się obudził,Te święta to pamiątka,Że Chrystus zbawił ludziTo radość w wielu domachNa wielu kontynentach,Wielkanoc, me kurczątka,To bardzo piękne święta Brak tłumaczenia!
on the beach - Tekściory.pl – sprawdź tekst, tłumaczenie twojej ulubionej piosenki, obejrzyj teledysk.
PiosenkaUśmiechnięte święta1. Wierzba ma już piękne kotki,z ciasta ścieka już lukier słodki,na kościółku biją dzwony,powstał z grobu Pan!Ref.: Idą święta, idą święta,Mówi mama uśmiechnięta,Wszyscy chłopcy i dziewczętaZaraz pójdą w tan!2. Już kogucik raźno pieje,śmigus – dyngus tęgo leje,każdy komuś chce za kołnierzwylać wody dzban!Ref.: Idą święta, idą święta,Mówi mama uśmiechnięta,Wszyscy chłopcy i dziewczętaZaraz pójdą w tan!ZajączekKicu, kicu! Hopsasa!Opuściłem leśną kotlinkę,By wam opowiedzieć Niezwykłą za niewielką górką, Gdzie płynie wąska rzeczką,Leży kurników – Mała tym słyniePośród innych wiosek,Że mieszka w nim mnóstwoMaleńkich nioski – kokoszki,Wciąż znoszą właśnie o pewnym jajkuBędzie dzisiaj kurkaJestem Pstrokata niby – kudak!Znoszę jajek od likuW wiklinowym koszyku!Kurka ITak, tak! Kud – kudak!KogutPstrokata jest wzoremW noszeniu mistrzyni niosekOd dzisiaj jej nadaję!Oto medal, Pstrokato!Kurka IIKud – kudak!Gratuluję, sąsiadko!Pstrokata kurkaKo, ko, ko!Stokrotne dzięki!Za to wyróżnienie!Na święta z pewnością podwoje znoszenie!KogutKukuryku! Kukuryku!Żeby się choć jajkaZmieściły w kurniku!Kurka IKud – kudak! Tak, tak, tak!Jajek potrzeba, bo idą święta!Kurka III o tradycjach trzeba pamiętać!Pstrokata kurkaKud – kudak!Już zaczynam posiedzenie!Trzeba jajek na święcenie!Na pisanki, malowanki,Rysowanki, oklejanki!Jedno, drugie, trzecie jajo...Och! Na święta wciąż za mało!Więcej by się ich przydało!Czwarte, piąte, szóste jajo..Jeszcze, jeszcze jaj za mało!Kurka IMartwię się o Pstrokatą!Zupełnie straciła apetyt!Wcale z nami nie grzebie!To dla kury hańba! Wstyd!Kurka IIZ koszyka w ogóle nie wstaje!Nie siądzie wcale na IPrzecież starczy już tych jajek!Już ich ze sto pewnie będzie!Kurka IIWyjdź z koszyka, Kurko!Chodź, do nas, na podwórko!Pstrokata kurkaNie w głowie mi teraz grzebanie1Wkrótce Wielkanoc nastanie!Z tych jajek będą wydmuszki,A na nich kolorowe gładkie i bardzo białeNa pisankę się nadaje!Na tych będą wzory, szlaczki...A na tych różne zwierzaczki!Jedno jajko, drugie, trzecie...Ufff! Ufff! Coś mnie wzdyma?Nie wierzę własnym oczom!Ojej! Zniosłam Jajo – olbrzyma!KogutNie do wiary! Jakie wielkie!Wyskoczyło z koszyka!Toczy się po ziemi...Rety! Ono zmyka!Pstrokata kurkaŁapcie Jajo! Łapcie!Uciec mu nie pozwolę!Będzie okazemNa świątecznym stole!JajoI po co tyle rabanu?Po prostu, nie chcę,By mnie ugotowanoNa miękko ani na twardo!Dziecko IPatrzcie, mówi bardzo hardo!Pstrokata kurkaJajka służą do jedzenia!JajoJestem początkiem,Źródłem istnienia!Nie będę ludziomSłużyć do jedzenia!KogutKukuryku!Czy ktoś słyszałTakie rzeczy!Jajko chce byćMądrzejsze od kury!Pstrokata kurkaKud – kudak! Już mnie ponosi!Przecież jajka w koszyczkuDo święcenia się nosi!JajoNie będę żadną pisanką!Nie będę nawet kraszanką1Wydmuszką też nie będę!Siadaj, Kurko, na swą grzędę!Kurka ITakie duże,A rozumu nie ma!Kud – kudak!O! Wielkie nieba!KogutMasz być przy barankuI drożdżowej babie,Bo ci zaraz lanie sprawię!JajoOj, Kogucie, Kogucie!Jak mnie ruszysz,To mnie stłuczesz!Chcę wolności,Idę w świat...Dziecko IProszę! Wielkie Jajo – chwat!JajoNie będę Na wielkanocnym stole!Marzę, by pozna棹kę, las i pole!KogutKukuryku! Kukuryku!Ty masz być w koszyku!Co to wszystko ma znaczyć?Dziecko IIMuszę jemu wytłumaczyć...Jajko to ważny symbolŚwiąt Wielkiej Nocy!Dar życia i znakWielkiej mocyDawniej ludzie wierzyli,Że zapewnia urodzaj i lekiem na choroby i ludzkie cierpienie!Dziecko IIIMiało chronić od pożarów,Od uroków i złych czarów!Dziecko ILudzie zakopywali jajkoW miedzy lub zaoranej Że w ten sposóbBędą mieć lepsze zbiory!JajoWidzicie sami!Nie jestem na umór cudowne i święte!Dziecko IIJakie to jajo pewne i nadęte!A kiedyś w święta wielkanocneJajko było wspaniałym prezentemDla przyjaciół i członków rodziny!JajoNie mam zamiaru być podarunkiem!Nie chcę być pokryte jakimś malunkiem!Dziecko IIIAle rozum!Zdobienie i święcenie jajekTo tradycje wspaniałe!Niejedna legenda o tym podaje!PiosenkaCO TO JEST WIELKANOC1. Cztery kurczaki – małe pisklakiW koszyczku mają Wielkanoc powiedz nam mamo:Co to jest, co, co, co?Ref. Wielkanoc, WielkanocŚwiat z zimy się obudził,Że Chrystus zbawił radość w wielu domach,Na wielu kontynentach,Wielkanoc, me kurczątka,To bardzo piękne Z cukru baranek, kilka pisanek,Pieczywo, sól i pieprz,Mama szykuje mały koszyczek,Dzieci go będą Wielkanoc, WielkanocŚwiat z zimy się obudził,Że Chrystus zbawił radość w wielu domach,Na różnych kontynentach,Wielkanoc to radosneI bardzo piękne IPięknie zdobione jajka niosłaPiłatowi sama Matka BoskaDziecko IIChciała uchronić JezusaOd męczeńskiej śmierci!I na tę pamiątkę malowane jajkaW kościele się IIIInna legenda głosi,(jak podaje stary kalendarz),Jajka cudownie się rozmnożyły,Gdy pewien ubogi wieśniakNiósł je na sprzedaż!Dziecko IBiedak, a szczera z niego dusza!Na drodze krzyżowejNapotkał pomógł Mu dźwigać krzyż!JajoWzruszyły mnie te historie...Co ja pocznę? Co ja zrobię?Dziecko IIZdobienie jajekStało się IIIA ty przy swoim ciągle obstajesz!Pstrokata kurkaTo piękna tradycjaI radość świąteczna!JajoJa się boję...Czy moja skorupkaBędzie bezpieczna?Dziecko IJesteś piękne i cię dziś modnie!Dziecko IINie będziesz pisankąAni też IIIBędziesz po prostuŚliczną kraszanką!Dziecko IOkleimy cię dokołaCieniutkimi IIPrzepaszemy wstążeczkami..Dziecko IIIOkleimy bibułkami!Dziecko IZ kolorowej włóczki jest już piękny wzorek!Dziecko IICzy jaju poprawił się już humorek?JajoOch! Wyglądam wspaniale!Na święta z wami zostaję!Pstrokata kurkaUfff! Kamień spadł mi z serca!Jestem z Jaja bardzo dumna!Och! Wielkanoc będzie cudowna!ZającBaju, baju...Koniec historiiO wielkim wejdę do koszyka, Bo też jestem prezentemDla każdego kosz daję już susa!Do widzenia, dzieciaki!Życzę dobrego dyngusa!PiosenkaUśmiechnięte święta1. Wierzba ma już piękne kotki,z ciasta ścieka już lukier słodki,na kościółku biją dzwony,powstał z grobu Pan!Ref. :Idą święta, idą święta,Mówi mama uśmiechnięta,Wszyscy chłopcy i dziewczętaZaraz pójdą w tan!2. Już kogucik raźno pieje,śmigus – dyngus tęgo leje,każdy komuś chce za kołnierzwylać wody dzban!Ref. :Idą święta, idą święta,Mówi mama uśmiechnięta,Wszyscy chłopcy i dziewczętaZaraz pójdą w tan!Literatura:Maj Agnieszka: „W to mi graj”Piosenki zawarte są na płycie „Już w szkole” wyd. Nowa Era
Psalm respirseryjny wielkanoc - Tekściory.pl – sprawdź tekst, tłumaczenie twojej ulubionej piosenki, obejrzyj teledysk.
Warsztaty wielkanocne – wykonanie palm wielkanocnych Scenariusz przedstawienia dla rodziców Cele: - przybliżenie niektórych tradycji Świąt Wielkanocnych, - doskonalenie umiejętności współpracy, śmiałego wyrażania własnych myśli - rozwijanie poczucia estetyzmu i rozbudzanie zaproszeń dla WIELKANOCNEZapraszamy Rodziców na Warsztaty Wielkanocne, które odbędą się w najbliższy czwartek 22 marca 2018 r. o godzinie w sali 104 SP nr zadaniem warsztatów będzie wykonanie palmy wielkanocnej z okazji zbliżającej się Niedzieli Palmowej. Uczniowie klasy III aDo warsztatów należy przygotować potrzebne materiały: nożyczki, bibuły w kolorach wiosennych, kolorowe wstążki, można wcześniej wykonać z dziećmi kolorowe kwiaty z bibuły, gałązki bazi, bukszpanu, trawy, itp. Klej na gorąco i pistolet ( kilka sztuk – w zależności od ilości gości)Sala powinna być udekorowana wiosennieDzieci ubrane w białe bluzki, pod szyją zawiązane żółte i zielone Rozpoczęcie spotkania – dzieci stoją w półkolu, tak by każde dziecko było widoczneZ grzeczniutkim ukłonem, z uśmiechem radości witamy serdecznie zebranych tu gości. Dzisiaj pragniemy przypomnieć zwyczaje i tradycje związane ze świętami Wielkanocna Piosenka – wszystkie dzieciSą takie święta raz do roku,co budzą życie, budzą rozkwita w słońca blaskui wielka miłość rośnie w do ludzi, do przyrodyw zielone każdy z wiosną zima poszła spać za morzaa w naszych sercach radość Kolorowe pisanki przez dzieci malowane,pierwsze bazie, pierwiosnki, bratki wiosna nam z cukru baranki jak zaczarowane,małe, żółte kurczątka, zniknął cały już piecu rosną sękacze, baby wielkanocneI mazurek „filutek”, spójrzcie tam pierwszy starej recepty babcia barszcz ugotuje,przyjdzie cała rodzina na te święta już ciepłe kurtki w szafie schowaći w naftaliny ukryć szufladzie zaśnie czapka zimowa,narty i sanki pójdą powrócił na swe gniazdo,już leśnych kwiatów czujesz słońce świeci mocno, jasnoi żabi rechot słychać z Wiersz „Co to za Wielkanoc” Wanda ChotomskaCztery kurczaki – małe pisklakiw koszyczku mają Wielkanoc – powiedz nam, mamo,Co to jest? Co? Co? Co?Wielkanoc, Wielkanoc,świat z zimy się obudził,te święta to pamiątka,że Chrystus zbawił radość w wielu domachna wielu kontynentach,Wielkanoc, me kurczątka,to bardzo piękne cukru baranek, kilka pisanek,pieczywo, sól i pieprz,mama szykuje mały koszyczek,dzieci go będą Wielkanoc,świat z zimy się obudził,te święta to pamiątka,że Chrystus zbawił radość w wielu domachna wielu kontynentach, Wielkanoc, me kurczątka,to bardzo piękne „ Na wielkanocnym stole” K. Kuzior - Wierzbowska• Wielonocny stół nakryty bielutkim obrusem. Na ten obrus dzbanuszek wskoczył jednym susem. Z dzbanuszka zerkają aksamitne bazie. Ha ! Jesteśmy pierwsze, przynajmniej na razie. Niezbyt długo same na stoliczku stały. Wnet się zjawił koszyczek pisanek wspaniałych. • Jedna w paski, druga w gwiazdki, trzy następne w kwiaty. Ta w kropeczki, ta w listeczki... . Wybór przebogaty! Każda sobą zachwycona i bardzo przejęta: dzięki nam tak kolorowe mogą być te święta!• Usłyszały to mazurki, ślicznie lukrowane. Roześmiały się serdecznie: pisanki kochane, śliczne macie wzorki, takie korowe, lecz my do schrupania jesteśmy gotowe. Każdy lubi w święta smacznie podjeść sobie, no, a wy służycie tylko ku ozdobie. • Tak, tak – przytaknęła babeczka rumiana, podjeść sobie trzeba od samego rana. • Zgoda – rzekła kiełbasa, strojąc dumne miny: Kto chce sobie podjeść sięga po wędliny. • Ja – rzekł zając z czekolady- jestem cały w złocie i przynoszę grzecznym dzieciom słodziutkie łakocie. • Coraz głośniej się spierały świąteczne przysmaki. Nagle ktoś dołączył do nich. Patrzą kto to taki... To baranek wielkanocny stanął sobie z boku i powiedział cichuteńko: • Przyniosłem wam pokój. • Już pogodne są mazurki, babka uśmiechnięta. Zajączek się cieszy:Niech nam żyją święta!4. Wszyscy uczniowie mówią razem: Wielkanocne obyczajewszyscy dobrze o nich,gdy się przy świątecznym stole wiosnę,niech słońcem zabłyśnie nad stołem,w wielkanocne świętowanie,jak wiosna wesołe!Dziś Wam drodzy goście i sobie życzymy,radosnego świętowania,w gronie całej rodziny! 5. PiosenkaWIOSNA WIOSENKA O. KopaczWiosna wiosenkaw mym sercu piosenkaPrzychodzi po zimieożywia powiewemsłońca się ziemio - pora już wiosna tak piękna, radosnaSłoneczna, pachnącaPrzyrodą kwitnącaWiosna, wiosna tak piękna takie proste,śpiewaj i tańczGdy deszczyk zaskoczyOtwórz swe oczytęczą na niebieNamaluj szlakPtaki wracają, głośno śpiewają,.Obudź się ziemio - pora już x2Raz dwa trzyZielono miCztery pięć sześćTak pięknie tu jestsiedem i osiemRaduj się widokiemWiosna wreszcie zagościła,to radosna dla nas wiosna tak piękna radosnaSłoneczna, pachnącaPrzyrodą wiosna tak piękna takie proste,śpiewaj i tańczMamy już Rozpoczęcie wspólnej pracy nad palmami • Święcenie palm to najbardziej charakterystyczny obrzęd niedzieli poprzedzającej Wielkanoc. W Niedzielę Palmową wierni przynoszą do kościołów palmy wielkanocne na pamiątkę przybycia Jezusa do Jerozolimy. • Palmy wielkanocne przygotowuje się z gałązek wierzby, która w symbolice kościoła jest znakiem zmartwychwstania i nieśmiertelności duszy. • Można wykorzystać również bukszpan, borówkę, gałązki drzewek iglastych, brzozowe gałązki, zasuszone kwiaty, zboża, liście palm, gałązki dekoracyjnych krzewów. • Często wykorzystywane są żywe kwiaty lub wykonane z bibuły. Bibułowe kwiaty i tasiemki, to jeden z podstawowych elementów tradycyjnych, a zarazem barwnych palm wielkanocnych. • W Wielką Sobotę palmy są palone, a popiół z nich jest używany w następnym roku, kiedy w środę popielcową ksiądz znaczy wiernym głowy kolejnych etapów powstawania palmy wielkanocnejWspólna praca. Wykonanie pamiątkowych zdjęć do kroniki
Pisanki czytaci - Tekściory.pl – sprawdź tekst, tłumaczenie twojej ulubionej piosenki, obejrzyj teledysk.
Tydzień temu wybraliśmy się na wycieczkę w moje rodzinne strony. To było wielkie wydarzenie bo chłopcy po raz pierwszy jechali autobusem, a nawet dwoma. Odwiedziliśmy babcie, prababcie i kilka cioć. Jedna z nich ma olbrzymią kurzą farmę i podarowała chłopcom po kurczaczku. Ślicznym żółciutkim . Prócz rybek nie mamy zwierząt domowym, a tutaj przyszło nam udomowić dwa kurczaki, które potrzebowały dużo ciepła i opieki. Zdecydowanie nie nadają się na zwierzęta domowe i już znaleźliśmy im nowe lokum po sąsiedzku. Może kwoka, która też ma teraz małe pisklęta je przygarnie. Kilka zdjęc kurczaczków. A tutaj jeden wchodzi do doniczki z bazylią, którą poogryzał. Drugi kurczak obgryzał były również atrakcją na urodzinach Dominika. Dzieciaki chciały aby je ciągle do pokoju przynosić i tylko sprawdzały czy przypadkiem czegoś im na ubranie nie zrobiły. Rozstanie nie będzie łatwe, ale zawsze można będzie im po drodze do przedszkola przez siatkę pomachać. Pozdrawiam Was serdecznie i życzę miłego popołudnia my właśnie do przedszkola wychodzimy.
the wanted - The Weekend - Tekściory.pl – sprawdź tekst, tłumaczenie twojej ulubionej piosenki, obejrzyj teledysk.
Dzieci kochają zabawy związane z Wielkanocą. Przygotowywanie ozdób umila oczekiwanie na święta, a gdy takie dekoracje zajmą honorowe miejsce na wielkanocnym stole, maluchy będą pękać z dumy. Zobaczcie w jaki prosty sposób przygotować wesołą gromadkę kurczaków i zajączków wielkanocnych!Co będzie potrzebne do stworzenia takich oryginalnych ozdób wielkanocnych? Należy przygotować:– rolki po papierze toaletowym,– kolorowe papiery,– farby,– klej, dwustronna taśma klejąca,– czarny pisak lub mazak,– małe pompony do kupienia w sklepie papierniczym lub Pepco (noski można też zrobić z papieru, bibuły albo z kolorowej włóczki),– można także kupić gotowe oczy, ale bez trudu zrobicie je Rolki po papierze toaletowym oklejamy kolorowymi papierami lub malujemy farbami. Kolory dobieramy do zwierzątek czyli np. kurczaczki będą żółte, a te wykluwające się pisklaki – będą białe. Jeśli wybraliśmy pomalowanie, należy poczekać aż farba całkowicie wyschnie i dopiero przystępować do dalszej Wycinamy wąskie paski czarnego lub brązowego papieru – będą z nich wąsy królików. Przyklejamy je do Na środku wąsików przyklejamy nosek z papieru lub kolorowego Wycinamy większe białe kółeczka i mniejsze czarne. Te mniejsze naklejamy na większych – to będą oczy zwierzątek. Można też po prostu na wyciętych białych kółeczkach narysować Na kartce rysujemy, a potem wycinamy kształty uszu królika i przyklejamy na górze od środkowej strony rolek. Nasze króliki są gotowe!6. Z czerwonego lub pomarańczowego papieru wycinamy kształty dzióbków kurczaczków (kształty rombów, które potem zegniemy na pół).7. Wycinamy kształty grzebieni kurczaków i przyklejamy na górze rolek od wewnętrznej Przyklejamy zrobione wcześniej oczy i dzioby do Rysujemy pęknięcia na rolkach, które będą wykluwającymi się kurczaczkami. Pęknięcia można też zrobić naklejając paski czarnego papieru pociętego w kształt kolorowej zabawy!
VIXA (feat. Krzysztof Krawczyk Junior) - Tekściory.pl – sprawdź tekst, tłumaczenie twojej ulubionej piosenki, obejrzyj teledysk.
Zestaw kurczątek w zestawie. Wysokość pojedynczego kurczaczka - 4 - 5 cm. Elementy są "wtopione " w arkusz - aby wyjąć je z arkusza należy naciąć ostrym nożykiem w wyznaczonych miejscach. Wykonane z białej tektury. Rozmiar arkusza - 13,9x13,9 cm. Grubość 1,2 mm.
. vswmfb1xjg.pages.dev/40vswmfb1xjg.pages.dev/150vswmfb1xjg.pages.dev/92vswmfb1xjg.pages.dev/26vswmfb1xjg.pages.dev/241vswmfb1xjg.pages.dev/499vswmfb1xjg.pages.dev/627vswmfb1xjg.pages.dev/91vswmfb1xjg.pages.dev/20vswmfb1xjg.pages.dev/956vswmfb1xjg.pages.dev/161vswmfb1xjg.pages.dev/90vswmfb1xjg.pages.dev/958vswmfb1xjg.pages.dev/125vswmfb1xjg.pages.dev/623
cztery kurczaki małe pisklaki w koszyczku mają dom
