Tworzenie i administrowanie stronami i aplikacjami internetowymi oraz bazami danych ARKUSZE PRAKTYCZNE (PODOBNE KWALIFIKACJE): KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2022 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 3 NOWY KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2022 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 2 NOWY KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2022 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1 NOWY KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2021 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 4 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2021 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 3 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2021 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 2 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2021 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2021 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2020 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 4 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2020 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 3 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2020 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 2 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2020 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2020 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 4 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2020 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 3 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2020 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 2 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2020 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2019 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 9 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2019 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 8 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2019 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 7 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2019 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 6 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2019 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 5 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2019 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 4 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2019 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 3 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2019 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 2 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2019 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2019 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 6 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2019 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 5 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2019 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 4 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2019 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 3 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2019 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 2 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2019 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2018 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 9 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2018 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 8 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2018 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 7 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2018 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 6 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2018 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 5 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2018 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 4 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2018 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 3 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2018 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 2 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2018 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2018 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 6 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2018 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 5 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2018 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 4 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2018 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 3 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2018 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 2 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2018 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2017 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 2 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2017 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2017 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 5 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2017 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 4 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2017 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 3 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2017 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 2 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2017 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2016 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 2 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2016 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1 KWALIFIKACJA E14 - PAŹDZIERNIK 2016 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 2 KWALIFIKACJA E14 - PAŹDZIERNIK 2016 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2016 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 3 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2016 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 2 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2016 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1 KWALIFIKACJA E14 - WRZESIEŃ 2015 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1 KWALIFIKACJA E14 - STYCZEŃ 2015 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2015 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1 KWALIFIKACJA E14 - WRZESIEŃ 2014 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1 KWALIFIKACJA E14 - CZERWIEC 2014 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1 OPIS WYMAGAŃ - KWALIFIKACJA W ZAWODZIE INF 3 - Podstawy informatyki (Egzamin zawodowy kwalifikacja 1. charakteryzuje parametry sprzętu komputerowego identyfikuje parametry urządzeń techniki komputerowej porównuje parametry tego samego typu urządzeń techniki komputerowej (np. dwie karty graficzne, dwa dyski twarde) przelicza jednostki pojemności pamięci masowych dobiera urządzenia techniki komputerowej zgodnie z wymaganiami technicznymi stanowiska 2. definiuje elementy architektury systemów komputerowych opisuje zasadę działania procesora (rozkazy) wymienia zależności między pamięcią operacyjną, procesorem i pozostałymi elementami systemu komputerowego 3. Kwalifikacje w zawodzie - charakteryzuje systemy informatyczne oraz rozróżnia systemy informatyczne pod względem funkcjonalności identyfikuje system informatyczny podaje przykłady systemów informacji przetwarzanych elektronicznie, w tym system PESEL, system postepowania rekrutacyjnego do szkół, e-dziennik, system bankowości elektronicznej, profil zaufany opisuje miejsca przechowywania informacji: serwer lokalny, chmura, nośniki danych dobiera systemy informatyczne pod względem ich funkcjonalności (źródło: opisuje działanie portali społecznościowych określa zasady bezpiecznego korzystania z portali społecznościowych podaje przykłady zastosowań systemów informatycznych w działalności biznesowej, w tym e-commerce, e-sklep, e-faktura, systemy rezerwacyjne 4. stosuje zalecenia dotyczące ułatwień dostępności serwisów internetowych dla osób niepełnosprawnych wymienia dostępne udogodnienia dla osób z niepełnosprawnościami wymienia wymagania dotyczące poziomu dostępności według wytycznych WCAG 5. Kwalifikacje zawodowe - posługuje się terminologią dotyczącą sieci komputerowych wymienia topologie sieci identyfikuje cechy modelu TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol) i protokołów komunikacji sieciowej opisuje sieć bezprzewodową oraz sieć przewodową stosuje programy monitorujące łącze internetowe (źródło: definiuje pojęcia: pobieranie i wysyłanie danych opisuje zasady działania sieci synchronicznej i asynchronicznej wykazuje różnice w działaniu sieci synchronicznej i asynchronicznej wymienia i stosuje zasady bezpieczeństwa przy korzystaniu z sieci używa komunikatorów tekstowych, audio-video oraz tablic interaktywnych stosuje zasadę netykiety 6. stosuje pozycyjne systemy liczbowe przekształca liczby zapisane w różnych pozycyjnych systemach liczbowych: dwójkowym, ósemkowym, szesnastkowym, dziesiętnym zapisuje liczby w kodzie uzupełnieniowym do dwóch wykonuje podstawowe działania logiczne i arytmetyczne na liczbach binarnych wykorzystuje dostępne narzędzia informatyczne do wykonywania działań na liczbach zapisanych w różnych pozycyjnych systemach liczbowych (np. kalkulatory HEX, DEC, BIN) 7. stosuje zasady cyberbezpieczeństwa rozróżnia rodzaje szkodliwego oprogramowania rozróżnia rodzaje ataków hakerskich wymienia środki zabezpieczeń przed złośliwym oprogramowaniem oraz atakami hakerskimi wymienia zagrożenia dla sfery psychicznej (emocjonalnej), fizycznej, społecznej, poznawczej człowieka wynikające z przebywania w cyberprzestrzeni (źródło: opisuje zagrożenia dla sfery psychicznej (emocjonalnej), fizycznej, społecznej, poznawczej człowieka wynikające z przebywania w cyberprzestrzeni i sposoby przeciwdziałania tym zagrożeniom przestrzega zasad bezpiecznego przechowywania danych przestrzega zasad bezpieczeństwa swojego cyfrowego wizerunku i tożsamości przestrzega zasad prywatności w cyfrowym świecie wymienia i omawia podstawowe pojęcia związane z ochroną danych osobowych, ochroną informacji, prawami autorskimi i własnością intelektualną oraz wyjaśnia potrzebę ich ochrony stosuje zasady dokonywania bezpiecznych transakcji w internecie 8. rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny zgodności podczas realizacji zadań zawodowych wymienia cele normalizacji krajowej wyjaśnia, czym jest norma i wymienia cechy normy rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej, europejskiej i krajowej korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm i procedur oceny zgodności - Projektowanie stron internetowych (Egzamin zawodowy kwalifikacja INF3) 1. posługuje się hipertekstowymi językami znaczników (HTML − HyperText Markup Language) korzysta ze standardów dokumentów hipertekstowych stosuje znaczniki języka HTML definiuje strukturę dokumentu hipertekstowego korzystając ze znaczników sekcji definiuje hierarchię treści stosując znaczniki nagłówków i paragrafu (źródło: definiuje elementy strony internetowej: listy, tabele, obrazy, odnośniki, kontrolki wykonuje formularze na stronie internetowej 2. stosuje kaskadowe arkusze stylów do tworzenia responsywnych stron internetowych stosuje style lokalne, wewnętrzne i zewnętrzne stosuje kaskadowość stylów rozróżnia selektory elementów, atrybutów, specjalne, pseudoklas i pseudoelementów rozpoznaje selektory CSS (Cascading Style Sheets) (źródło: stosuje selektory CSS, ich własności i wartości projektuje wygląd strony internetowej przy wykorzystaniu języka CSS wykonuje responsywne strony internetowe z wykorzystaniem CSS 3. Kwalifikacje w zawodzie INF3 - stosuje systemy zarządzania treścią CMS (Content Management System) określa funkcje systemów zarządzania treścią określa funkcje panelu administratora w systemach zarządzania treścią instaluje systemy zarządzania treścią (Joomla! i WordPress) konfiguruje systemy zarządzania treścią (Joomla! i WordPress) (źródło: administruje systemem zarządzania treścią (Joomla! i WordPress) wykorzystuje gotowe szablony dla systemów CMS aktualizuje systemy CMS projektuje strony internetowe przy wykorzystaniu systemów CMS 4. projektuje grafikę komputerową rozróżnia podstawowe pojęcia dotyczące grafiki komputerowej rastrowej i wektorowej przestrzega zasad cyfrowego zapisu obrazu dobiera oprogramowanie do obróbki grafiki komputerowej identyfikuje różne formaty plików graficznych (źródło: stosuje różne modele barw osadza tekst na grafice oraz dobiera jego krój i styl korzysta z funkcji edytora grafiki wektorowej korzysta z funkcji edytora grafiki rastrowej wykonuje edycję plików graficznych na potrzeby stron internetowych projektuje elementy graficzne dla strony internetowej 5. Kwalifikacje zawodowe - wykorzystuje elementy multimedialne na stronach internetowych określa zasady komputerowego przetwarzania wideo i dźwięku przygotowanego na potrzeby strony internetowej dobiera oprogramowanie do edycji obrazu ruchomego i dźwięku wykonuje animacje na potrzeby strony internetowej wykonuje materiały wideo na potrzeby strony internetowej (źródło: edytuje wideo i dźwięk na potrzeby strony internetowej osadza elementy multimedialne na stronie internetowej importuje materiały multimedialne do systemów zarządzania treścią CMS 6. wykonuje strony internetowe zgodnie z projektami projektuje układ sekcji na stronie internetowej analizuje projekt strony internetowej tworzy strukturę strony internetowej zgodnie z projektem dobiera paletę barw dla strony internetowej (źródło: dobiera czcionki dla strony internetowej uwzględnia potrzeby użytkowników z różnymi niepełnosprawnościami przy projektowaniu stron internetowych, np. kontrast, powiększenie, inne elementy wspomagające niepełnosprawnych opisuje zasady i znaczenie wytycznych dotyczących ułatwień w dostępie do treści publikowanych w internecie tworzy stronę zgodną z wytycznymi dotyczącymi ułatwień w dostępie do treści publikowanych w internecie 7. stosuje reguły testowania, walidacji i optymalizacji stron internetowych testuje stronę internetową w różnych przeglądarkach testuje responsywność strony internetowej określa proces walidacji strony internetowej dobiera narzędzia walidacji strony internetowej (źródło: dokonuje walidacji strony internetowej optymalizuje stronę internetową określa proces pozycjonowania strony internetowej stosuje zasady dostępności (WCAG) i pozycjonowania strony internetowej 8. publikuje witryny i aplikacje internetowe opisuje usługi hostingu dobiera usługi hostingu w zależności od potrzeb użytkownika opisuje operacje na domenach internetowych wykonuje operacje na domenach internetowych (źródło: rozpoznaje etapy publikacji witryn i aplikacji internetowych opisuje funkcje programów wykorzystywanych do przesyłania danych na serwer dobiera program do przesyłania danych na serwer przesyła dane na serwer dobiera pakiety serwerowe www sprawdza poprawność publikowanych stron www publikuje witryny internetowe - Projektowanie i administrowanie bazami danych (Egzamin zawodowy kwalifikacja 1. posługuje się pojęciami dotyczącymi baz danych określa pojęcia związane z bazami danych: encja, związki encji, atrybuty encji, klucz relacji określa typy danych używanych w bazach danych stosuje odpowiednie typy danych przy zdefiniowaniu encji rozpoznaje postacie normalne baz danych (źródło: opisuje cechy relacyjnej bazy danych 2. tworzy diagramy E/R (Entity-Relationship Diagram) charakteryzuje typy notacji diagramów E/R rozróżnia bloki składowe diagramów E/R analizuje diagramy E/R definiuje encje i atrybuty encji (źródło: definiuje związki między encjami i określa ich liczebność dobiera typ danych do określonych atrybutów encji określa klucz główny dla encji 3. Kwalifikacje w zawodzie - korzysta z systemów zarządzania bazami danych SZBD (Database Management System) rozróżnia dostępne SZBD dobiera SZBD do określonego zastosowania instaluje SZBD konfiguruje SZBD do pracy w środowisku wielu użytkowników (źródło: aktualizuje SZBD 4. stosuje strukturalny język zapytań SQL (Structured Query Language) opisuje polecenia języka SQL stosuje polecenia języka SQL definiuje struktury baz danych przy użyciu instrukcji języka zapytań wyszukuje informacje w bazie danych przy użyciu języka SQL (źródło: zmienia rekordy w bazie danych przy użyciu języka SQL usuwa rekordy w bazie danych przy użyciu języka SQL tworzy skrypty w strukturalnym języku zapytań 5. Kwalifikacje zawodowe - tworzy relacyjne bazy danych zgodnie z projektem definiuje tabele w bazie danych na podstawie projektu definiuje typy danych oraz atrybuty kolumn wprowadza dane do bazy danych programuje skrypty automatyzujące proces tworzenia struktury bazy danych (źródło: importuje dane z pliku eksportuje strukturę bazy danych i dane do pliku 6. tworzy formularze, zapytania i raporty do przetwarzania danych tworzy formularze do wprowadzania danych i modyfikowania danych identyfikuje rodzaje zapytań tworzy zapytania i podzapytania do tabel bazy danych tworzy raporty w bazie danych 7. modyfikuje struktury baz danych analizuje strukturę bazy danych w celu jej modyfikacji rozbudowuje strukturę bazy danych tworząc tabele, pola, relacje i atrybuty weryfikuje poprawność struktury bazy danych po rozbudowie usuwa elementy struktury bazy danych oraz dane (źródło: modyfikuje strukturę bazy oraz dane bazy 8. zarządza systemem bazy danych tworzy użytkowników bazy danych określa uprawnienia dla użytkowników kontroluje spójność bazy danych tworzy kopię zapasową struktury bazy danych (źródło: weryfikuje poprawność kopii zapasowej bazy danych przywraca dane z kopii zapasowej bazy danych importuje i eksportuje tabele bazy danych diagnozuje i naprawia bazę danych - Programowanie aplikacji internetowych (Egzamin zawodowy kwalifikacja INF03) 1. stosuje zasady programowania analizuje problemy programistyczne stosuje algorytmy stosuje zasady programowania strukturalnego 2. stosuje skryptowe języki programowania stosuje języki JavaScript oraz jeden z języków: Python, PHP, JSP do tworzenia aplikacji internetowych identyfikuje skryptowe języki programowania implementuje algorytmy w języku interpretowanym posługuje się typami prostymi i złożonymi, zmiennymi i operatorami w skryptowych językach programowania (źródło: stosuje instrukcje sterujące skryptowych języków programowania stosuje funkcje oraz wybrane biblioteki skryptowych języków programowania tworzy strony internetowe wykorzystujące skryptowe języki programowania 3. Kwalifikacje w zawodzie INF03 - programuje skrypty wykonywane po stronie klienta programuje w języku JavaScript stosuje w programowaniu obsługę zdarzeń myszy i klawiatury stosuje biblioteki wykorzystywane w skryptach po stronie klienta definiuje skrypty obsługujące formularze i kontrolki HTML (HyperText Markup Language) (źródło: wykorzystuje mechanizmy walidacji formularzy HTML za pomocą mechanizmów HTMLS korzysta z funkcji modelu DOM korzysta z bibliotek i frameworków języka JavaScript, w tym z biblioteki jQuery, Angular, React 4. programuje skrypty wykonywane po stronie serwera programuje w jednym z języków Python, PHP, JSP stosuje wbudowane instrukcje, funkcje stosuje metody przesyłania danych z formularza programuje wysyłanie danych z formularza HTML (źródło: stosuje biblioteki do obsługi bazy danych, odpowiednie dla języka i frameworka korzysta z funkcji do obsługi plików korzysta z funkcji do obsługi ciasteczek (ang. Cookies) oraz sesji 5. Kwalifikacje zawodowe - stosuje środowisko programistyczne i uruchomieniowe aplikacji internetowych opisuje funkcje środowiska programistycznego dobiera środowisko programistyczne do określonych zadań i języka programowania tworzy programy w wybranym środowisku programistycznym instaluje i konfiguruje serwer WWW (źródło: instaluje i konfiguruje serwer baz danych korzysta z gotowych pakietów dla aplikacji internetowych, np. phpMyAdmin 6. przeprowadza walidację kodu programu analizuje błędy w kodzie źródłowym programu wykonuje testy tworzonych programów poprawia błędy w tworzonych programach stosuje debugger w przeglądarce internetowej 7. dokumentuje tworzoną aplikację stosuje komentarze w kodzie źródłowym programu tworzy dokumentację programu tworzy instrukcję użytkownika programu - Język obcy zawodowy (Egzamin zawodowy kwalifikacja INF 03) 1. uczeń posługuje się podstawowym zasobem środków językowych w języku obcym nowożytnym (ze szczególnym uwzględnieniem środków leksykalnych) umożliwiającym realizację czynności zawodowych w zakresie tematów związanych: ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem, z głównymi technologiami stosowanymi w danym zawodzie, z dokumentacją związaną z danym zawodem, z usługami świadczonymi w danym zawodzie rozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające realizację czynności zawodowych w zakresie: czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny pracy, narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych do realizacji czynności zawodowych, procesów i procedur związanych z realizacją zadań zawodowych, formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów związanych z wykonywaniem zadań zawodowych, świadczonych usług, w tym obsługi klienta 2. rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie języka obcego nowożytnego, a także proste wypowiedzi pisemne w języku obcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym realizację zadań zawodowych: rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące czynności zawodowych (np. rozmowy, wiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy instruktażowe, prezentacje), artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie języka, rozumie proste wypowiedzi pisemne dotyczące czynności zawodowych (np. napisy, broszury, instrukcje obsługi, przewodniki, dokumentację zawodową) określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu lub fragmentu wypowiedzi lub tekstu znajduje w wypowiedzi lub tekście określone informacje rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu układa informacje w określonym porządku 3. Kwalifikacje w zawodzie INF 03 - samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku obcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym realizację zadań zawodowych: tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi ustne dotyczące czynności zawodowych (np. polecenie, komunikat, instrukcję), tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi pisemne dotyczące czynności opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane z czynnościami zawodowymi przedstawia sposób postępowania w różnych sytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji, wskazówek, określa zasady) wyraża i uzasadnia swoje stanowisko stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym charakterze (źródło: stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi adekwatnie do sytuacji zawodowych (np. komunikat, e-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list motywacyjny, dokument związany z wykonywanym zawodem – według wzoru) 4. uczestniczy w rozmowie w typowych sytuacjach związanych z realizacją zadań zawodowych – reaguje w języku obcym nowożytnym w sposób zrozumiały, adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w formie prostego tekstu: reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z innym pracownikiem, klientem, kontrahentem, w tym podczas rozmowy telefonicznej) w typowych sytuacjach związanych z wykonywaniem czynności zawodowych, reaguje w formie prostego tekstu pisanego (np. wiadomość, formularz, e-mail, dokument związany z wykonywanym zawodem) w typowych sytuacjach związanych z wykonywaniem czynności zawodowych rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie, zgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób prowadzi proste negocjacje związane z czynnościami zawodowymi (źródło: proponuje, zachęca stosuje zwroty i formy grzecznościowe dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji 5. Kwalifikacje zawodowe - zmienia formę przekazu ustnego lub pisemnego w języku obcym nowożytnym w typowych sytuacjach związanych z wykonywaniem czynności zawodowych przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach, symbolach, piktogramach, schematach) oraz audiowizualnych (np. filmach instruktażowych) przekazuje w języku polskim informacje sformułowane w języku obcym nowożytnym przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje sformułowane w języku polskim lub w tym języku obcym nowożytnym przedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym wcześniej opracowany materiał, np. prezentację 6. wykorzystuje strategie służące doskonaleniu własnych umiejętności językowych oraz podnoszące świadomość językową: wykorzystuje techniki samodzielnej nauki języka, współdziała w grupie, korzysta ze źródeł informacji w języku obcym nowożytnym, stosuje strategie komunikacyjne i kompensacyjne korzysta ze słownika dwujęzycznego i jednojęzycznego współdziała z innymi osobami, realizując zadania językowe korzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym, również za pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych identyfikuje słowa klucze i internacjonalizmy (źródło: wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby w przybliżeniu określić znaczenie słowa upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje nieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki niewerbalne - Bezpieczeństwo i higiena pracy (Egzamin zawodowy kwalifikacja 1. określa warunki i organizację pracy zapewniające wymagany poziom ochrony zdrowia i życia przed zagrożeniami występującymi w środowisku pracy wymienia przepisy prawa dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska i ergonomii identyfikuje regulacje wewnątrzzakładowe dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy stosuje zasady ochrony przeciwpożarowej w środowisku pracy określa wymagania ergonomiczne na stanowisku pracy (źródło: stosuje zasady postępowania z odpadami niebezpiecznymi 2. opisuje zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska wymienia instytucje oraz służby działające w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska wskazuje zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska 3. Kwalifikacje w zawodzie - opisuje prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy wymienia obowiązki pracodawcy i pracowników w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy wymienia rodzaje profilaktycznych badań lekarskich wymienia rodzaje obligatoryjnych szkoleń z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy identyfikuje system kar dla pracownika z tytułu nieprzestrzegania przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy w trakcie wykonywania pracy (źródło: wskazuje obowiązki pracownika i pracodawcy w zakresie zapobiegania wypadkom przy pracy i chorobom zawodowym wymienia rodzaje świadczeń z tytułu wypadku przy pracy i chorób zawodowych 4. określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka określa zagrożenia występujące w środowisku pracy określa skutki oddziaływania czynników fizycznych na organizm człowieka określa skutki oddziaływania czynników psychofizycznych na organizm człowieka opisuje skutki oddziaływania czynników niebezpiecznych i uciążliwych na organizm człowieka (źródło: wyjaśnia pojęcia choroba zawodowa i wypadek przy pracy 5. Kwalifikacje zawodowe - stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych identyfikuje środki ochrony zbiorowej wskazuje środki ochrony zabezpieczające przed hałasem w pracy biurowej identyfikuje wymagania w zakresie oświetlenia, temperatury i mikroklimatu pomieszczeń biurowych rozpoznaje środki ochrony zapobiegające porażeniem prądem w pracy biurowej (źródło: rozpoznaje środki ochrony zapobiegające pogorszeniu wzroku i zniekształceniu kręgosłupa dobiera środki ochrony zbiorowej do rodzaju zagrożeń w pracy biurowej 6. udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego opisuje podstawowe symptomy wskazujące na stany nagłego zagrożenia zdrowotnego ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy objawów obserwowanych u poszkodowanego zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce wypadku układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej (źródło: powiadamia odpowiednie służby prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w nieurazowych stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji
Arkusz egzaminacyjny: język polski Rok: 2021. Arkusz PDF i odpowiedzi: Egzamin ósmoklasisty próbny język polski Operon 2021 – odpowiedzi. Podziel się tym
ARKUSZ EGZAMINACYJNY nr 2 Strona 2 z 16 Zapoznaj się z poniższymi informacjami 1. Jak na karcie odpowiedzi zaznaczyć poprawną odpowiedź oraz pomyłkę w zadaniach zamkniętych? Staraj się nie popełniać błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz inną odpowiedź, np. A
mozliwych do zdobycia.Arkusz egzaminacyjny nr 3 - klucz odpowiedzi, plik: arkusz-egzaminacyjny-nr-3-klucz-odpowiedzi.pdf (application/pdf) Opisac swiat Arkusz egzaminacyjny nr 3 - klucz odpowiedzi - Opisac swiat - dlanauczyciela.plEgzamin osmoklasisty arkusze do pobrania z matematyki i jezyk
Poniżej znajduje się przykładowy arkusz przygotowany przez CKE jako materiał edukacyjny dla uczniów przygotowujących się do matury z matematyki na poziomie podstawowym (formuła 2023/24). Jest to arkusz interaktywny, co oznacza że możesz na nim zaznaczać odpowiedzi, otrzymując na koniec nie tylko wynik, ale także wskazanie
E-zadania egzaminacyjne. Rozwiązuj zadania typu egzaminacyjnego online. Pracuj na lekcjach w domu lub w klasie. Przygotuj się do obowiązkowego egzaminu zawodowego.
ARKUSZ EZAMINACYJNY nr 5 WYPEŁNIA UCZEŃ KOD UCZNIA PESEL Egzamin ósmoklasisty Język polski DATA: dd-mm-rrrr GODZINA ROZPOCZĘCIA: gg-mm CZAS PRACY: 120 minut Arkusz zawiera teksty liczące więcej niż 250 wyrazów. Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy na kolejno ponumerowanych 19 stronach są wydrukowane 22 zadania. 2.
. vswmfb1xjg.pages.dev/833vswmfb1xjg.pages.dev/418vswmfb1xjg.pages.dev/402vswmfb1xjg.pages.dev/587vswmfb1xjg.pages.dev/369vswmfb1xjg.pages.dev/32vswmfb1xjg.pages.dev/968vswmfb1xjg.pages.dev/737vswmfb1xjg.pages.dev/543vswmfb1xjg.pages.dev/575vswmfb1xjg.pages.dev/837vswmfb1xjg.pages.dev/703vswmfb1xjg.pages.dev/683vswmfb1xjg.pages.dev/47vswmfb1xjg.pages.dev/325
przykładowy arkusz egzaminacyjny nr 3 polski odpowiedzi
